基于人工智能的 听说“教、学、评”一体化教学流程

新课标提倡推进信息技术与英语教学的深度融合,鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台,满足学生的个性化学习需求,为教师的教、学生的学、师生互动和教学评价提供实时的反馈和解决方案。本文以人教版八年级下册“Unit 3 Could you please clean your room?”“Period 1(1a-2c)”为例,呈现基于人工智能的听说“教、学、评”一体化教学流程。

对比分析对英语教学的影响

文章从四个方面浅谈了对比分析在英语教学中的应用:一、英汉语定语位置的对比分析;二、英语短语动词的对比分析;三、句型的表层结构同深层结构的对比分析;四、用句型转换法对前后两种句型进行对比分析。