小学体育兴趣化背景下青年教师的培养路径研究

本文主要运用文献资料法、专家访谈法和实地考察法等对“小学体育兴趣化”背景下青年教师的培养路径进行分析。研究认为,在兴趣化实施的过程中,主要存在以下问题:(1)“兴趣化”的认识不到位;(2)课程模式陈旧;(3)评价体系不科学和教材陈旧。针对问题,青年教师的培养路径主要有:(1)实行“青年教师导师制”,发挥骨干教师的传帮带作用;(2)注重学科定位,以学科定位提升青年教师的专业业务能力;(3)创新教学模式;改革教学策略与方法。

弘扬传统文化 创新书法教学

国家教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出了传统文化教育的主要内容,即是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向,具有极为丰富的思想内涵。加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养。

暑假到啦!你有什么愿望?

本期供稿：上外·黄浦外国语小学一（2）班 金怡老师 @班主任金怡：暑假到了，经过了一个学期紧张繁忙的学习，终于可以休息一下了。你有什么想说的、想做的呢？有什么愿望都可以大胆地说出来。