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激发外语学习兴趣的教学策略
被引量:
1
1
作者
黄小华
《外国中小学教育》
北大核心
1996年第4期44-46,共3页
国内外教育家都十分重视兴趣在学习过程中的作用,例如德国教育家赫尔巴特和第斯多惠都把兴趣的激发列为教学的重要原则之一,尤其是赫尔巴特关于“多方面兴趣”的论述,更把培养学生兴趣提高到了前所未有的高度。教学是教师与学生的双边...
国内外教育家都十分重视兴趣在学习过程中的作用,例如德国教育家赫尔巴特和第斯多惠都把兴趣的激发列为教学的重要原则之一,尤其是赫尔巴特关于“多方面兴趣”的论述,更把培养学生兴趣提高到了前所未有的高度。教学是教师与学生的双边活动。在二十多年的英语教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语学习的兴趣,让他们主动、积极地学习。有研究表明,在语、数、外三门学科中。
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关键词
学生兴趣
学习兴趣
英语教学
教育家
教学策略
外语学习
教师
第斯多惠
英语学习
编写体系
下载PDF
职称材料
题名
激发外语学习兴趣的教学策略
被引量:
1
1
作者
黄小华
机构
上师大三附中
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1996年第4期44-46,共3页
文摘
国内外教育家都十分重视兴趣在学习过程中的作用,例如德国教育家赫尔巴特和第斯多惠都把兴趣的激发列为教学的重要原则之一,尤其是赫尔巴特关于“多方面兴趣”的论述,更把培养学生兴趣提高到了前所未有的高度。教学是教师与学生的双边活动。在二十多年的英语教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语学习的兴趣,让他们主动、积极地学习。有研究表明,在语、数、外三门学科中。
关键词
学生兴趣
学习兴趣
英语教学
教育家
教学策略
外语学习
教师
第斯多惠
英语学习
编写体系
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激发外语学习兴趣的教学策略
黄小华
《外国中小学教育》
北大核心
1996
1
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