初中语文创新课堂教学中学生问题意识的培养策略探索

语文教学的目的是在培养学生的理解文字与运用的能力同时让学生形成敢于质疑和创新的能力。当前学生存在着以下问题:(1)没有问题可以提出。学生依赖教辅与教师关于一篇文章的已有结论,在课后的练习中所给的问题也只有一个标准答案,长此以往学生的问题意识已经被抹杀,他们已经习惯这种模式,从不怀疑答案,怀疑教师。(2)有的学生的思维性不强,也没有好的批判性问题可以提出。(3)课堂上没有给学生提问的机会。为了完成教学任务,提问环节由教师担当。本文通过分析问题并尝试给出一些解决方法。希望学生不只是横向思维,而可以在语文学习中表达自己的独立见解。

农村初中英语课堂中学生自主学习能力提升之我见

随着我国经济实力了不断提升,对于教育实力的提升方面的关注度逐渐增强,在全国范围内,包含农村和城市,推行教育改革,而英语是写阶段世界范围内应用最为广泛的语言,因此英语知识和技能的学习对学生而言十分重要,如何对农村初中生的英语学习兴趣进行激发,提升学生的自主学习能力是现阶段初中英语教师必须面临的挑战之一。文章就如何在农村初中英语课堂中对学生的自主学习能力进行提升提出了自己的独特见解。

网络视域下初中作文教学模式的构建

近年来，随着网络的普及，课堂教学也由“多媒体教学”趋向“网络教学”。网络为语文教学特别是作文教学开创了新天地。我校教师对在网络环境下构建新的初中作文课堂教学模式，采用新的作文教学方法，优化课堂效果，提高学生写作水平的问题进行了研究，建立了“作文教学”网站，构建了新的教学模式。

歌曲创作刍议——以歌曲《琴声》《you still here》为例

歌曲创作是一项复杂而艰巨的音响工程,无论是词曲作者还是歌手,都是将一个个“音响工程”尽可能完美化的追求者和推动者.而结合自身创作灵感和作曲理论及技术完成曲调（旋律）则是创造一项完美“音响工程”的关键所在.笔者认为,歌曲创作应分三步走：歌词写作、作曲创作、歌者的演唱处理.按这三个步骤进行,及时挖掘创作灵感和充分运用作曲理论技术,才能创作完成一部优秀的歌曲作品.

新课改背景下优化初中道德与法治课堂教学的策略

素质教育力度的加大使得课改进程不断加快,传统初中道德与法治教育的问题不断暴露,并已经成为影响初中道德与法治教育实效性、影响初中道德与法治教育事业发展的“拦路虎”。深入研究现阶段初中道德与法治教育过程中存在的各种问题,设计优化初中道德与法治课堂教育的策略已成“当务之急”。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。

网络视域下初中作文教学初探

网络为语文教学特别是作文教学开创了一片新天地。教改中在网络环境下构建新的初中作文课堂教学模式,建立了＂作文教学＂网站,设计了＂写作导航＂＂作文资源＂＂习作点评＂等几个模块。其核心是学生利用网络自主获取信息、自主作文、自主评改,最终实现自主发展的目标。

初中作文分层教学策略研究

初中作文教学是语文基础教育的重要组成部分,它的教学效果对初中语文教学目标的实现有着决定性的影响。目前,初中作文教学依然存在着许多问题,如方法单一、效率低下等。笔者根据多年教学经验,针对当前初中作文教学存在的问题,阐述在初中作文教学中实施分层教学的策略。一、初中作文实施分层教学的必要性（一）分层教学的内涵分层教学是指教师在充分了解学生个性特点的前提下,科学依据学生的知识、能力、

浅谈数学问题情境的创设

良好的课堂问题情境改变了平铺直叙、满堂灌的倾向,促使学生很快由无意注意转为有意注意,由无意识记转为有意识记.这样有助于激发学生的求知欲望,有效地开发学生的智能和潜能,充分发挥学生学习的主体作用,提高学生学习的自觉性,从而提高课堂教学效率.

优化课堂教学的新思维

本文以新课程理论、教学论和现代学习理论等相关科学理论为指导,在对目前教学实践分析的基础上,结合不同的教学模式进行了实践分析,进一步探讨实施优化课堂教学的策略。一、以人为本,树立正确的学生观，

教研组有效活动形式新探索

当前,随着新课程改革的不断推进,教师专业化发展需求的凸显,教研组建设已经被提到学习型组织建设的高度上来,然而细细考察当前教研组工作。

农村初中义务教育发展浅析

农村义务教育近几年来虽然获得一定的发展,但是还面临三大问题初中学生辍学严重,农村初中师资队伍不适应教育发展的需要,经费不足.作为教育工作者,应该正视问题,寻找科学有效的对策.

忠心一片在玉壶──记“全国优秀教师”欧培侯

忠心一片在玉壶──记“全国优秀教师”欧培侯上思县第二中学一位教海泛舟２０载的年轻教师，在一次班主任经验交流会上说：“作为人民教师，对教育要有一颗忠心，对教改要有一颗热心，对学生要有一颗爱心，尤其对后进生更要有一颗耐心。”他就是１９９３年荣获“全国优秀...

自主探究在英语教学中的应用研究

在英语教学中开展自主探究性学习，可以培养学生的社会责任心和使命感、科学的态度和坚强的性格、发现问题和解决问题的能力等。那么，如何在英语教学中应用自主探究．提高英语的学习效果和提升英语水平，从而对英语教学产生较大的促进作用呢？

动态文言文课堂的构建刍议

一、巧妙设计导语。让学生对文言文“爱”起来 导语是课堂教学的“第一道工序”，犹如一把锤，敲得恰当，敲到了点子上，就等于敲开了学生了心门，就能收到“牵一发而动全身”的神奇功效。

“多媒体进课堂”在初中数学教学中的利弊分析

伴随国家经费对教育的投入的增多，很多的学校都有多媒体，多媒体进入课堂在我县更是得到了推广，多媒体进入课堂融合现代信息技术给初中数学课堂教学带来了全新的变化，老师教学行为的变化，学生学习方式的变化，同时也给初中数学课堂教学带来前所未有的机遇与挑战，本文通过对多媒体进入课堂对初中数学教学利弊分析进行商榷，以给广大一线初中老师一个全面的视角，探讨在初中数学教学中如何正确借助多媒体提高课堂教学水平。

双减背景下山区初中物理作业的优化设计思路

双减政策背景下如何对作业做出优化设计达到双减政策减负增效的核心目标是现阶段教师十分关注的焦点话题,本篇文章也将目光集中于此,讨论了双减政策背景下山区初中物理作业设计的现存问题,分析了作业优化设计的重要性与必要性,并研究了双减政策下山区初中物理作业设计的优化方案,希望通过本篇文章的探讨和分析可以为相关教师提供更多的参考与借鉴,对山区初中物理作业做出有效的优化和调整。

有效课堂教学新模式——学·导·练

在有效课堂教学新模式——学·导·练中，学生是学习的积极主动建构者，自主学习、探究实践，使课堂教学达到高效率。

动静结合 , 构建初中道德与法治高效课堂策略探讨

常言道:“生命在于动静结合,”这个观点不仅适用于养生学,还能够有效参与到初中道德与法治高效课堂策略的构建当中去。初中教师结合新思想、新观念。对于初中生来说,道德与法治是必修课程,能够帮助学生塑造的良好的思想品德,生成正确的法治意识。初中教师将采取合理有效的教学手段组织探讨高效的课堂策略。

浅谈数学美

数学美是一种真实美,蕴藏于它所特有的形式,数学教师应抓住最佳时机,发挥数学的美育功能,对中学生进行审美教育.

浅谈演示实验在初中物理教学中的作用

物理是一门以实验为基础的学科。初中物理中的演示实验教学能使教师的“教”和学生的“学”都鲜活起来。下面笔者就演示实验在初中物理教学中的作用谈一些看法。