期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在思想政治课教学中实施素质教育的思考
1
作者
杨秀明
《龙岩学院学报》
2000年第S1期52-53,共2页
中学思想政治课教学必须激发学生学习兴趣;激励学生的创造思维,培养创新意识和发展学生个性,提高其分析综合能力。
关键词
学习兴趣
创造思维
分析综合能力
下载PDF
职称材料
英语课后作业分层次布置初探
2
作者
黄翠英
《龙岩学院学报》
2000年第S1期89-90,共2页
在布置和批改作业时,教师应实行分类要求、分层推进,面向中下学生,以他们的实际水平、接受能力为主要依据,实行有针对性,因人而异的作业布置。
关键词
作业
分类
分层次
面向中下学生
下载PDF
职称材料
问题与提问
3
作者
丘跃兴
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第12期17-18,共2页
关键词
素质教育
问题意识
学生
课堂教学
课堂提问
原文传递
题名
在思想政治课教学中实施素质教育的思考
1
作者
杨秀明
机构
上杭县临城二中
出处
《龙岩学院学报》
2000年第S1期52-53,共2页
文摘
中学思想政治课教学必须激发学生学习兴趣;激励学生的创造思维,培养创新意识和发展学生个性,提高其分析综合能力。
关键词
学习兴趣
创造思维
分析综合能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语课后作业分层次布置初探
2
作者
黄翠英
机构
上杭县临城二中
出处
《龙岩学院学报》
2000年第S1期89-90,共2页
文摘
在布置和批改作业时,教师应实行分类要求、分层推进,面向中下学生,以他们的实际水平、接受能力为主要依据,实行有针对性,因人而异的作业布置。
关键词
作业
分类
分层次
面向中下学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
问题与提问
3
作者
丘跃兴
机构
福建省
上杭县临城二中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第12期17-18,共2页
关键词
素质教育
问题意识
学生
课堂教学
课堂提问
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在思想政治课教学中实施素质教育的思考
杨秀明
《龙岩学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
英语课后作业分层次布置初探
黄翠英
《龙岩学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
问题与提问
丘跃兴
《思想政治课教学》
北大核心
2001
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部