凝心聚力 攻坚克难 打造亮点——上杭县持续推进义务教育均衡发展工作纪实

上杭县位于福建省西南部,地处汀江中游,是闽西、粤东、赣南的交通枢纽和重要的物资集散地,是著名的革命苏区、建筑之乡、黄金宝地、客家祖地、旅游胜地。2009年,上杭在全省第一个比原定规划提前一年通过省教育＂双高普九＂验收,教育整体水平迈上了一个新台阶。但是,在通过＂双高普九＂验收后,上杭教育在经费投入、师资水平、办学条件等方面仍存在一系列问题。对此,

凝心聚力 攻坚克难 打造亮点——上杭县持续推进义务教育均衡发展工作纪实

上杭县位于福建省西南部,地处汀江中游,是闽西、粤东、赣南的交通枢纽和重要的物资集散地,是著名的革命苏区、建筑之乡、黄金宝地、客家祖地、旅游胜地。2009年,上杭在全省第一个比原定规划提前一年通过省教育＂双高普九＂验收,教育整体水平迈上了一个新台阶。但是,在通过验收后,上杭教育在经费投入、师资水平、办学条件等方面仍存在一系列问题。

农村教育信息化的形势分析和推进策略

2009年7月，由教育部主办的第九届中国教育信息化创新与发展论坛圆满召开。教育部鲁昕副部长在开幕式上指出，目前在国家信息化发展战略的指导下，教育信息化必须要优先发展，要加强农村中小学现代远程教育，全面推进基础教育信息化。“农村教育信息化”是全面深化教育信息化的关键过程，在现阶段，我们研究“农村教育信息化”的新形势和推进策略，有很强的现实意义。

加强教研队伍管理 打造优质教研人才

2017年,我县教师进修学校教研员开拓进取,扎实钻研,成绩喜人——小学语文和数学两位教研员亮相省级教研员首届素养展示讲坛,展现了精彩的课堂教学与高位的评课技艺;8位教研员应邀赴省内外作专题讲座、评课12场次;全年在CN级教育刊物发表课题成果文章24篇。

加强区域推进 提升特色品牌

20世纪90年代初，《中国教育改革与发展纲要》提出广大中小学要“办出各自特色”的设想。以此为据，我县教育经过“十五”期间的大发展，已从单纯式的“硬件增投、数量扩张”向“量质并举、以质为主”跨越。创建特色学校，提升学校办学品质，推进教育均衡发展，成了“办人民满意教育，实现教育公平”的必然要求。为此，我们于2010年启动特色学校创建工作，且行且思，分步推进，创造性地开展工作。