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题名高中生物“分层教学”的探究与实践
被引量:9
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作者
江建来
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机构
湖南省上杭县高级中学
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出处
《中学生物学》
2005年第8期19-22,共4页
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关键词
高中
生物
分层教学
素质教育
目标教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名创设问题情景 培养探究能力
被引量:1
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作者
邱建英
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机构
上杭县高级中学
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出处
《福建教育学院学报》
2004年第9期63-64,共2页
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文摘
问题情景是指学生觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境,也就是,当已有知识不能解决新问题时出现的一种心理状态.要摆脱这种处境,就必须拟出以前未曾有过的新的活动策略,亦即完成探究性活动.而学生的探究能力是在探究活动中获得并发展的,探究活动的开展需要一定的情景为之提供素材与支持.
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关键词
中学
化学教学
问题情景
情景教学
探究能力
科普故事
化学实验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名口语教学可采用分组练习讨论法
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作者
郭洁华
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机构
福建上杭职业高级中学
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出处
《职教论坛》
1999年第1期45-45,共1页
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文摘
口语就是说话,是借助声音传递,诉诸听觉的语言。随着改革开放的深入,人们的交际越来越广,读写与听说的应用比例也发生了很大的改变。现代化建设的迅猛发展,传递口语信息的技术越来越先进。所以,运用规范的语言和准确的表达方式进行交际就显得格外重要。特别是幼师的...
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关键词
口语教学
幼师学生
表达方式
口语表达能力
变换形式
口语技巧
普通话语音
练习者
教学内容
教师
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名幼师专业物理教学应强化电子技术内容
- 4
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作者
王如信
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机构
福建上杭职业高级中学
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出处
《职教论坛》
1998年第8期50-50,共1页
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文摘
近几年来,各类幼师专业毕业生不断增加,幼儿教师已趋饱和,今后幼师专业学生就业出路在哪里?我想,除了增加家政课程和公关礼仪课程,把学生引导到第三产业的服务行业就业之外,把部分学生往电子行业方面引导,也是很好的就业渠道。幼师专业物理只是简单介绍高中物理的...
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关键词
物理教学
电子技术
半导体
检查方法
幼师
晶体三级管
空间电荷区
二级管
导电性能
硅原子
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名走出英语作文教学的误区
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作者
刘圣明
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机构
上杭高级中学
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出处
《福建教育学院学报》
2005年第11期113-114,共2页
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文摘
在我国英语教学中一直占统治地位的语法翻译法终于在70年代后逐渐退出历史舞台,人们清醒认识到语言不能作为一门知识来传授,它只是交际的工具.如果学生只是背诵那些枯燥无味的文本知识,必将陷入"学完、背完、考完、忘完"的学习怪圈.随之兴起的是"听说法"和"情景法",这种教学法虽然克服了语法翻译法的某些缺陷,将语言当作一门工具来对待,但只是着意强调语言结构形式的反复操练而不注意培养学生运用语言的能力.
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关键词
英语作文教学
教学方法
课程改革
中学
交际能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高三体育特长生速跑心理“高原期”及其对策
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作者
林盛
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机构
福建省龙岩市上杭县高级中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2007年第12S期47-47,共1页
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文摘
体育高考是培养体育后备师资队伍和从事体育工作合格人才的重要途径之一。在当前的体育高考中,由于它特有的文化考试优势得到众多高三学生的青睐。对于实力相当的对手来说,考场上的较量与其说是技术的竞争,还不如说是心理素质高低的较量。因此,在日常训练中,心理辅导与运动技能的结合至关重要。本文就100米速跑训练科目,谈谈体育教师如何指导考生突破训练中的心理“高原期”,从而在全省专业统考中获得理想成绩。
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关键词
“高原期”
体育特长生
心理素质
高三学生
训练科目
体育高考
合格人才
体育工作
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名新课标下生物学教师专业发展模式及要求
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作者
江建来
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机构
福建省上杭县高级中学
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出处
《中学生物学》
2006年第5期64-64,共1页
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关键词
教师专业发展
课程改革
学校文化
学习主体
中学
生物教学
课程标准
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈互联网对青少年思想政治教育的影响与对策
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作者
吴琴英
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机构
龙岩上杭县高级中学
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出处
《福建陶研》
2008年第1期33-35,共3页
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文摘
陶行知先生说:"生活即教育,社会即学校"。笔者认为社会生活对青少年的影响也是双面的,有正面的,也有负面的。当今时代,科学技术飞速发展,国际互联网的发展更是一日千里。
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关键词
思想政治教育
国际互联网
青少年
社会生活
科学技术
陶行知
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名浅析学生问题意识的培养
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作者
陈锦昌
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机构
福建上杭职业高级中学
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出处
《教育家》
2003年第7期90-91,共2页
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关键词
问题意识
中小学
学校教育
创造能力
教学内容
课堂教学
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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