舒适护理结合情景模拟健康教育在小儿支气管肺炎患儿中应用分析

探究舒适护理结合情景模拟健康教育在小儿支气管肺炎患儿的应用效果。方法 选2021年1月至12月入院的80名儿童支气管肺炎患儿参加实验。结合患儿入院的具体时间将其均分为2组,治疗组以常规护理,观察组以舒适护理结合情景模拟健康教育,各40名。通过对比两组患儿的治疗总有效率、依从性、家长健康教育知识的掌握情况以及满意度等指标。结果 经护理后,观察组患儿的护理依从性评分、家长的健康教育知识账务评分、满意度评分、治疗总有效率均高于对照组(P<0.05)。结论 舒适护理结合情景模拟健康教育在小儿支气管肺炎患儿中具有显著的应用价值。

广西全科医生规范化培训现状及相关对策研究

目的了解全科医生规范化培训现状,并为优化全科医生规范化培训提供对策。方法选择2015-2017年广西地区10家全科医师住院规范化培训基地的600名全科医生规划化培训学员为研究对象。自行设计调查问卷进行调查,调查问卷内容包括:基本信息、对全科医生规范化培训的了解程度及支持程度、参与全科医生规范化培训的压力及满意程度等。发放600份问卷,回收580份,有效回收率为96.67%。结果①580名学员中,以本科学历为主(71.55%),多为单位人(58.28%),大部分均已有执医资格(61.90%)。②大多数学员(90.69%)均了解或有一定了解对全科医生规范化培训,持反对态度者较少(18.28%),多数学员(90.00%)感到有压力,且大部分学员(40.00%)满意度为"一般"。反对者主要认为"工资待遇低""培养周期长"等,不满意者主要认为"工资待遇低""师资力量不够""培训内容单一""教学方式不当"等。结论广西地区大多数学员了解全科医生规范化培训,反对者较少,大多数学员存在压力,且不甚满意,工资待遇低、培养周期长、师资力量不够等是导致学员反对、不满意的主要原因,建议加强全科医生规范化培训的管理,完善绩效与激励机制,推进师资力量建设,力求培养出合格的全科医生。

妊娠期高血压疾病的病因学及护理研究进展

妊娠期高血压疾病的发病机制目前一直是妇产科研究的主要领域,大量研究对病因学及发病机制进行了研究。随着分子生物学、免疫学技术的发展,妊娠期高血压疾病的病因学研究得到了巨大进步。同时,在护理干预上,通过心理护理、分娩前护理、用药护理、分娩后康复及护理,可大大提高妊娠的质量,降低围生儿及孕产妇围手术期的并发症发病风险。

农村地区高危孕产妇医疗依从性调查分析与对策

目的了解农村地区高危孕产妇医疗依从性状况,为妇幼保健管理模式及提高高危孕产妇医疗依从性提供依据。方法对2016年1~10月我院登记在在册的上林县白圩镇辖区内居住的农业户籍高危孕产妇360例,以问卷调查(可电话询问问卷内容)方式进行依从性调查,并进行分析不依从原因,采取提高依从性对策。结果依从患者受教育程度明显高于不依从患者,且前者的妊娠次数明显低于后者(P<0.05),但高危评分无显著性差异(P>0.05)。高危孕产妇不依从的原因主要有医保的报销额度、医务人员的服务态度、家庭条件、家人的意见、对孕产期风险缺乏认识和时间原因,其中家人的意见和对孕产期风险缺乏认识所占比例较高。结论农村地区孕产妇的年龄、妊娠次数与依从性成反比,受教育程度和依从性成正比。提高学历水平和加强健康教育、改变生育观念对依从性的提高有一定效果,采取有效的对策提高农村地区高危孕产妇的医疗依从性对提高我国出生人口素质具有重要意义。

家庭医生签约服务模式的现状问题及对策分析

家庭医生签约服务模式是我国推动基层医疗卫生服务体系建设的重要举措。本文对我国家庭医生签约服务模式的相关问题进行了系统的论述。首先介绍了家庭医生签约服务政策的相关背景和推行情况,然后概述了家庭医生签约服务的优势和存在的问题,包括服务形式相对单一、服务内容欠精准化、信息建设滞后、人才队伍不足、家庭医生激励不足、宣传力度不够等。接着提出了加强医患信息沟通、废除信息孤岛、增加人才数量、加强激励机制、加大宣传力度等对策和建议,以期进一步推动家庭医生签约服务的发展。最后,对未来的研究方向进行了展望。

生长发育监测评估系统用于婴幼儿保健的价值研究

生长发育监测评估系统用于婴幼儿保健的价值探讨。方法 选取我院2022年1月~2023年1月期间所体检的120例婴幼儿作为研究对象,按照分娩方式的不同将婴幼儿划分为顺产组、剖宫产组,采用生长发育评估系统对两组婴幼儿的身体发育指标、发育商情况进行监测。结果 两组婴幼儿在3个月、6个月时测量的身体发育指标比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组婴幼儿在3个月、6个月时的DQ分数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组婴幼儿在3个月、6个月时测量的PDI、MDI指标比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 生长发育监测评估系统能够对婴幼儿的生长发育情况进行较为全面、系统的监测,从而为婴幼儿保健工作的开展提供有力的支持。

全科医师继续医学教育现状与需求的调查与对策分析

析全科医师继续医学教育(CME)现状、需求调查及对策。方法 268名全科医师,采取自制调查问卷,对参与CME、影响因素、需求等展开探讨。结果 68名全科医师中,223(83.21%)名参与CME,45(16.79%)名未参与CME。CME参与率与职称、从业年限、全科医学培训经历存在相关性(P<0.05);与学历、性别、年龄、所学专业无相关性(P>0.05)。结论 全科医师CME方面,不仅要提供足够支持以及重视,还要完善相关制度,制定针对性计划,合理安排内容,采取多样化培训方法,建立高质量队伍,吸引其注意力,促使全科医师主动、积极接受CME。