基于提升思维品质的初中英语阅读教学问题链设计——以Reading:The Grasshopper and the

初中英语阅读教学中,通过问题引导,可以加深学生对于阅读内容的理解,提升学生思维品质。问题链的设计不仅是推动教学活动的主线,也是落实教学目标和重难点的支撑,问题设计是出发点也是学生思维能力的落脚点。问题链能够更好地激发学生思维、提升学生思维品质,进而更好地实现提高学生英语学科核心素养的目标。