高校女教师产后返岗适应状况研究——基于上海中医药大学女教师的访谈分析

调查研究是工会正确履行职责的基本工作方法。上海中医药大学工会结合学校实际,就普遍关注的高校女教师产后返岗情况进行了调查,调查结果对学校关于女教师工作的科学决策具有积极意义,并具有广泛的参考价值。

高校来华留学生协同育人模式初探——基于上海中医药大学“星辰计划青年导师团”建设的思考

近年来,高校来华留学事业方兴未艾。习近平总书记在党的二十大报告中提出,“加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象”,[1]是新时代来华留学生教育的题中应有之义。优质的国际学生教育管理服务对不断提高我国教育的国际声誉,促进各国人民之间的友好往来和文明互鉴、学术交流与合作、互联互通与合作共赢具有重要作用。本文将“中华优秀传统文化”与来华留学生协同教育管理相结合,试图探索出一条适合新时代发展的留学生教育管理之路。

中医药文化视域下的高校文化育人实践——以上海中医药大学科技人文研究院为例

高校具有独特的中华优秀传统文化教育资源。充分发挥中医药文化资源的育人功能,是中医药院校落实立德树人根本任务的有力举措。以习近平文化思想为科学指引,上海中医药大学科技人文研究院植根于中华优秀传统文化的“根脉”,加强中医药文化的内涵阐释和价值凝练,从院文化塑造、文化传播平台构建、师德师风建设、课程思政和党建共建等方面探究发挥中医药文化育人功能的具体路径,剖析中医药文化的育人元素,形成可推广、可复制的文化育人具体经验,为坚定中国特色社会主义文化自信、弘扬中医药文化,并为中医药在培养担当民族复兴大任和中医药事业传承发展的时代新人过程中展现文化育人价值提供实践支撑。

“大思政”视野下的中医高等院校校本文化资源思政课的探索与实践——以上海中医药大学为例

中医高等院校中“善用大思政”的当代举措,可以与中医“师徒”教育模式相结合,利用校本文化资源,打造“大师”级的全方位榜样教育。上海中医药大学在设计、建设校本文化资源的思政选修课过程,设计建构了与传统思政课、中医药课程思政不同的,以“文化自信”为课程直接目标、以回答中医药的时代之问为主要任务的“大思政”课程。课程建设和实践中进行了课程设计+教学研究设计的“双模式”,将教学研究与课程设计贯穿在教学实践过程中。教学研究聚焦“‘获得感’的生成机制”进行了研究,认为校本文化思政课的获得感主要包括思政获得感、文化获得感、思维获得感、交往获得感、实践获得感、积极情感获得感等几个方面,以上获得感契合了“立德”与“树人”两方面的教学主旨目标。

SCI收录上海中医药大学论文的计量分析

以SCI-Expand(SCIE)为数据源统计上海中医药大学2000-2009年间被SCI收录的文献,从年代、语种、文献类型、基金资助、来源期刊等几方面进行统计分析,并提出了相应的建议。

上海中医药大学实践教学研究与改革的回顾和展望

上海中医药大学坚持继承为本、创新为魂的理念,二十余年来坚持不懈地开展实践教学的研究与改革,致力于提升中医药人才教育的质量。通过推进制度创新、强化实习环节质控、探索新型实践教学模式、加强临床教学基地建设等举措,逐步构建和完善了实践教学体系,并成为学校"一体两翼"中医药创新人才培养体系的主要组成部分之一,成效显著,为中医药学科的发展培养了大批的高素质人才。

2003年度上海中医药大学及其附属机构发表科技论文情况分析

为了解 2 0 0 3年度上海中医药大学及其附属机构发表科技论文情况 ,选择CMCC数据库进行相关文献检索 ,并从发表论文数量、论文作者和部门分布情况、论文发表期刊情况以及论文的基金资助情况等方面进行分析。结果表明 :我校系统 2 0 0 3年度发表的科技论文在数量和质量上基本上反映了本校的科研现状 ,但在论文的发表方面仍然存在一些需要完善之处 ,建议科研管理部门和科研人员重视论文发表这个环节 ,以更加充分地展示我校的科研实力和学术地位。

传承《黄帝内经》重“神”思想,倡导“调神治癌”——上海中医药大学附属市中医医院田建辉研究团队“调神治癌”概述

田建辉教授长期坚持在中医药防治恶性肿瘤的临床与科研一线工作,带领团队立足肿瘤患者的迫切临床需求,积极开展肿瘤防治的理论、临床和基础转化研究,入选国家岐黄工程第五批中医临床优秀人才计划和上海市卫生健康领军人才。团队依托上海中医药大学中医学“双一流”学术平台,基于上海市中医医院肿瘤临床医学中心及肿瘤研究所.

上海中医药大学与上海近代中医教育

通过对上海中医“老三校”(原私立上海中医学院、中国医学院、新中国医学院)与现上海中医药大学在办学方向与目标、课程设置与建设、教学风格与流派特色等方面的比较,认为“老三校”与上海中医药大学的前身上海中医学院,虽无直接的承续关系,但前者的教育实践与成果,为上海中医学院的组建、发展、壮大提供了创业和学术发展的根基。

上海中医药大学图书馆馆藏古医籍孤抄本概况

本文整理研究上海中医药大学图书馆馆藏清未前(1911年及之前)孤抄本古医籍92部,从作者、成书年代、抄者、抄写年代、符号标识、序、跋、凡例、目录、校注、残缺情况、正文体例以及《全国中医图书联合目录》、《中国医籍大辞典》所提供文献资料等多方面进行分析、统计、研究,并分类选介部分中医药抄本的内容与价值。

将上海中医药大学建设成世界著名的品牌大学——2010年大学远景发展规划初探

一流城市要有一流的教育相匹配 ,作为国际化大都市 ,上海应有自己的品牌大学。上海应选择高等中医药教育作为突破口 ,树立城市教育品牌 ,是十分必要的。中医药教育作为我国特有的优质教育资源 ,应率先进入开放行列 ,提速中医药教育国际化的进程。

基于电子病历的数字化医院的实施初探--以上海中医药大学附属普陀医院为例

1数字化医院的定义和组成 数字化医院的提法最早出现在20世纪90年代的文献中，是指基于网络通信技术、信息系统和数字化医疗设备，实现医疗工作和管理信息的数字化、构建医院各业务流程数字化的医院信息体系。狭义的数字化医院指利用信息技术实现语音、图像、文字、数据、图表等信息的数字化采集、存储、阅读、复制、处理、检索和传输。

上海中医药大学附属曙光医院1995年中医、中西医结合科研进展

1.补阳还五汤促进周围神经损伤修复的实验研究该课题为国家自然科学基金中标研究项目。本研究由上海曙光医院骨伤科主任医师石印玉、副主任医师石关桐等以补阳还五汤原方作为研究药物,并与西药地巴唑加维生素B1及补阳还五汤中的单味中药黄芪、人参、党参、川芎、丹参作对照,应用形态学、组织形态学、神经电生理学、组织化学等方法检测,结果表明:促进修复作用的补阳还五汤最为明显,单味中最有效的药物是黄芪;血液流变学测定也以补阳还五汤降低血液粘滞度的作用最明显;

上海中医药大学三所附属医院的发展现状和下一步建设的几点思考

通过对上海中医药大学附属龙华医院、曙光医院、岳阳医院综合实力、中医特色、科学研究、学科建设和人才培养等方面大量数据分析,并以此与外省市一些中医医院进行横向比较,认为三所附属医院从自身发展比较有较为明显的进步,但横向比较则优势很微弱,差距在拉大。提出要从转变观念、体制、机制创新,深化人事分配制度改革,探索一套适合上海城市特点,适合中医特色和发展规律的管理模式,由此来推动上海中医事业的健康发展。

上海中医药大学免疫学与病原生物学教研室

上海中医药大学免疫学与病原生物学教研室始建于2002年,由原医学微生物学与人体寄生虫学两室合并拓展而来。经过历届教研室主任章育正、杨黎青、王易教授等薪火相传,在基础医学院鼎力支持和建设下,教研室揽聚国内外名校精英,已建立起一支以教研室主任朱诗国研究员、副院长郑月娟教授为学科带头人的教学和科研团队,目前在读硕博研究生达到30余人,教研室成员先后获得上海市三八红旗手、上海高校特聘教授(东方学者)、上海市科技启明星、上海市晨光学者、上海市超级博士后等荣誉称号和专项资助。

《上海中医药大学学报》2007年发表论文统计报告

《上海中医药大学学报》2007年为双月刊，逢单月25日出版。全年出版6期，每期平均78页，共发表论文146篇。论文作者分布于国内17个省市自治区，以及中国香港地区与美国等地。平均作者数为3．68，平均合作单位为1．41。第一作者中，有硕士以上学位者111人（占76．03％），其中有博士学位者62人（占55．56％）；具有高级技术职称者73人（占50．00％）。

上海中医药大学在全国中医药院校技能大赛中荣获佳绩

2012年10月26日，由全国中医药高等教育学会、中国针灸学会主办，福建中医药大学承办，国家中医药管理局大力支持的“全国中医药院校技能大赛-2012’华佗杯针灸推拿临床技能大赛”，在福建中医药大学隆重开幕。国家中医药管理局人事教育司副司长、全国中医药高等教育学会理事长洪净主持开幕式。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强，中国针灸学会会长、中国中医科学院常务副院长刘保延出席并作重要讲话。来自全国29家医学院校的165名参赛选手参加了本次大赛。

记住忧危好着鞭——访上海中医药大学专家委员会主任裘沛然教授

2002年"五一"长假第一天下午,我和施杞教授相约一起看望裘老.他正在城郊的"茅庐"对<辞海>条目进行修改定稿,艰苦备尝.对于裘老以"八八"高龄、耄耋之年仍一丝不苟地从事着文化建设的煌煌大业,由衷感佩.

为上海中医药大学60周年校庆拟稿

东海之滨，龙翔凤翕；人文荟萃，翘首申江。 孟河医家，沪南办学；利恒谢氏，校长同襄。