留学生《名老中医学术思想传薪》课程建设体会

通过对我校临床医学专业七年制留学生开设《名老中医学术思想传薪》课程的实践,从课程定位、课程内容、课程特色、效果评价、课程发展规划等方面总结和探讨了留学生临床实践方面课程的建设情况,为高层次境外中医人才培养模式作出探索。

微博互动在推拿学教学中的应用

基于微博具有丰富的媒体承载能力、自如的沟通互动与协作分享功能、高效的信息传播与反馈速度、适度的博友关系与交互距离等特点,提出将微博互动引入推拿学教学中,能够弥补传统教学模式的不足,一定程度解决课前准备不充分,课中讨论不活跃,课后总结不深入的问题,同时还能促进师生互动,提升学生推拿手法实践水平。

警惕“爱刷存在感”的腺样体

腺样体位于鼻咽与后壁交界处,像半个剥了皮的橘子瓣。它与扁桃体一样,都是淋巴系统的一部分;但它又不像扁桃体那样“出名”,是一个不被重视的存在。很多爸爸妈妈都是在孩子出现了严重的呼吸不畅时,才从医生口中第一次认识它。腺样体不鸣则已,一旦刷起“存在感”,对孩子的健康危害非常大。