短视频作为新型临床教学富媒体工具的应用

短视频具有充分的便利性、可得性和传播性,其作为新型媒介形式的在多媒体平台上的爆炸性扩张是科技革新进程中的必然产物。目前,中国在全球短视频产业中具有绝对优势。短视频便利、易得、传播力强,适合作为新的知识传播载体,成为新型教学辅助工具。新冠疫情后,“慕课”线上教学得到了大力的发展,而短视频教学尚未得到普及,基于教学短视频的开发符合我国“双循环”的发展战略及其在教学活动中的巨大潜在价值,对其开发应用进行了探讨。