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高等医学教育中课程思政教育教学的实践与思考
被引量:
10
1
作者
施菊花
钮晓音
+3 位作者
王兆军
沈理
马骏
邵莉
《医学教育管理》
2022年第6期677-681,共5页
医学院校的根本任务是培养具有高尚医德的医学人才。医学院校落实课程思政建设,助力于培养医学生的职业价值观。本文以上海交通大学医学院为例,从高等医学教育中的课程思政建设、提高教师队伍专业课程思政能力、教学资源建设等方面进行...
医学院校的根本任务是培养具有高尚医德的医学人才。医学院校落实课程思政建设,助力于培养医学生的职业价值观。本文以上海交通大学医学院为例,从高等医学教育中的课程思政建设、提高教师队伍专业课程思政能力、教学资源建设等方面进行实践阐述,并分析相关难点及解决途径。
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关键词
高等医学教育
课程思政教育教学
实践
思考
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题名
高等医学教育中课程思政教育教学的实践与思考
被引量:
10
1
作者
施菊花
钮晓音
王兆军
沈理
马骏
邵莉
机构
上海交通大学医学院
教务处
上海交通大学医学院党委教师工作部
出处
《医学教育管理》
2022年第6期677-681,共5页
基金
上海市高等教育学会2021年度规划研究课题:临床医学专业融合课程思政的教学体系构建研究(Y2-12)
上海交通大学2022年度本科教学管理研究项目:医学院本科生思政课程调查研究(JXGL22024)。
文摘
医学院校的根本任务是培养具有高尚医德的医学人才。医学院校落实课程思政建设,助力于培养医学生的职业价值观。本文以上海交通大学医学院为例,从高等医学教育中的课程思政建设、提高教师队伍专业课程思政能力、教学资源建设等方面进行实践阐述,并分析相关难点及解决途径。
关键词
高等医学教育
课程思政教育教学
实践
思考
Keywords
higher medical education
curriculum ideological and political education
practice
reflection
分类号
R-4 [医药卫生]
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等医学教育中课程思政教育教学的实践与思考
施菊花
钮晓音
王兆军
沈理
马骏
邵莉
《医学教育管理》
2022
10
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