体外培养小鼠小肠Cajal间质细胞的电生理学特性

目的采用膜片钳技术观察体外培养的小鼠Cajal间质细胞(ICC)的电生理学特性,为进一步研究不同种类ICC的功能奠定实验基础。方法用C-Kit染色法对ICC进行形态学鉴定后,分别在全细胞模式、膜内向外和细胞吸附的钳制模式下,观察胞内低钙和钙调蛋白抑制剂对ICC起搏电流的影响。结果免疫学鉴定结果表明,培养的大部分细胞均为ICC。在全细胞模式下,高浓度钙鳌合剂使细胞内游离钙浓度降低后,可以激活持续性内向电流;在膜内向外的膜片钳模式下,当灌流液中钙浓度由1μmol/L降低到0.1μmol/L时,激活幅度大和频率快的自发性内向电流;在全细胞模式下,钙调蛋白抑制剂(W-7)可以激活持续性内向电流的同时增加自发性内向电流的幅度;在细胞吸附模式下,W-7激活幅度大和频率快的自发性内向电流。另一种细胞电生理学特性却不受细胞内低钙环境和W-7的影响。结论在培养的ICC中对细胞内低钙和W-7敏感的细胞可能就是具有起搏功能的肌层间ICC,而对细胞内低钙和W-7不敏感细胞可能就是不具有起搏功能的肌间ICC。

护理专业技能理论教学中开展早期接触临床+PBL教学的效果观察

目的探讨在高职护理专业技能理论课学习期间开展"早期接触临床+PBL"教学的方法与效果。方法在护理专业技能课程理论教学中,对照班学生采用传统的理论课教学,上课时展示1个小案例,并带着问题进行理论课的讲授;实验班学生除了完成理论课教学外,以小组为单位分别进入临床接触不同的患者,进行问诊、健康评估和整理案例,随后结合案例开展PBL教学活动和完成个案分析报告。并对两组学生进行学习效能问卷调查和期末成绩比较。结果实验班学生在对所学知识的理解有帮助、提高自主学习的积极性、能积极查阅文献的能力、勇于提出问题和质疑、不懂知识能主动寻找答案、能分享自己的知识和观点、积极开展小组内交流与学习、能做出合理的护理评价的得分上显著低于对照班,差异均有统计学意义(P<0.01)。实验班第2学期内科护理学期末成绩明显高于对照班(P<0.01)。结论开展"早期接触临床+PBL"教学提高了学生的学习效能和综合能力;并且能克服传统教育中理论与实践脱节的弊端,值得在高职护理专业教学中推广使用。

儿童呼吸道分离流感嗜血杆菌的耐药性和基因分型

目的研究儿童呼吸道分离流感嗜血杆菌的耐药性和该菌ftsI基因分型与耐药表型的关系。方法收集2016年第一季度住院患儿鼻咽吸出物中分离到的流感嗜血杆菌141株;用纸片扩散法检测细菌对抗菌药物的耐药性;用Nitrocefin纸片法检测细菌的β内酰胺酶;用PCR技术对分离菌株进行ftsI基因检测;比较不同基因型菌株对抗菌药物的耐药情况。结果141株流感嗜血杆菌β内酰胺酶检出率为40.4%(57/141)、氨苄西林耐药率为53.2%(75/141)。检出ftsI基因突变率为72.3%(102/141),以Ⅲ型为主(72/102,70.6%)。β内酰胺酶基因阴性氨苄西林耐药型菌株(g BLNAR)对氨苄西林和头孢呋辛的耐药率高于β内酰胺酶基因阴性氨苄西林敏感型菌株(g BLNAS)(P<0.05)。结论儿童呼吸道分离流感嗜血杆菌ftsI基因突变率高,以Ⅲ型为主。ftsI基因突变增加了流感嗜血杆菌对氨苄西林和头孢呋辛的耐药性。

基于网络的护理专业“虚拟病人-PBL”设计与实践

为克服传统PBL教学中存在的师资需求过多和缺乏临床感受等问题,上海市立达职业技术学院开展了"虚拟病人-PBL"教学软件的设计和教学平台构建探索。教学软件和网络教学平台中,包含5个动画场景和3个用户操作界面。通过分组使用表明,该软件和平台有助于提高学生解决问题和自主学习的能力,也有助于解决基础护理技能理论学习与临床之间脱节的弊端。

GPR110在IA期肺腺癌不同亚型中表达差异及意义

目的探讨GPR110在Ia期肺腺癌不同病理组织亚型中的表达及其与临床病理特征、预后的关系。方法选取90例IA期肺腺癌病例;其中附壁生长组、腺泡/乳头组、微乳头/实体组各30例。采用免疫组织化学技术检测各组中GPR110蛋白表达情况。结果GPR110的表达与病理亚型具有相关性(P<0.05),与患者年龄、性别、肿块大小无相关性(P>0.05)。经COX回归分析,病理亚型对患者5年生存率产生影响,是影响预后的危险因素(P<0.05)。结论GPR110的高低表达与IA期肺腺癌病理亚型密切相关,GPR110可能是潜在的早期肺腺癌患者术后预防性治疗及危险性预测的新的靶分子。

NB4细胞株分化中NDRG1表达的研究

目的:应用多种分化诱导剂处理急性早幼粒细胞白血病(APL)细胞系NB4细胞株,探讨NDRG1表达在白血病细胞诱导分化中的作用。方法:采用1×10^(-7)mol/L全反式维甲酸(ATRA)、1%二甲基亚砜(DMSO)和20 nmol/L佛波酯(TPA)分别处理NB4细胞48h,并通过细胞染色、流式细胞检测、蛋白印迹(Western blot)和实时PCR分别检测分化细胞的核型、CD11b、CD11c、CD14表达,观察ndrgl mRNA与蛋白的变化。结果:3种分化诱导剂分别处理细胞株后,细胞核缩小且呈分叶状改变,细胞内NDRGl蛋白表达均呈时间依赖性上调;经ATRA和DMSO处理的细胞,其ndrgl mRNA发生上调,而经TPA处理的细胞却未发生ndrgl mRNA表达上调。结论:细胞信号调控分子NDRG1与细胞分化密切相关。