汉语教学对来华留学生医学教育的影响

随着教育国际化进程的加快,我国医疗卫生条件的迅速发展,医学来华留学生人数迅速增长。医学来华留学生的教育具有特殊性,医学教育的重要组成部分——临床实践,要求学生与本地患者面对面的交流。因此,为确保医学来华留学生在国内临床实践的顺利完成,汉语教学在医学院的学习中起了非常重要的作用。医学汉语水平的提高增加了留学生对课程的理解、提高了课堂上教学的互动力,为后期附属医院的临床见习、实习夯实了基础。

马来西亚华裔留学生汉语学习动机类型调查及汉语课程设置研究

随着"一带一路"倡议的推进,越来越多"一带一路"沿线国家的留学生选择来华留学,其中就有大量来自马来西亚的华裔留学生。本文通过问卷对上海交通大学医学院马来西亚华裔留学生的汉语学习动机类型进行调查,汉语学习动机类型与留学生年级进行比较分析后得出结论,并根据结论对他们的汉语课程设置提出建议。

医学本科国际学生RBL项目实施及相关研究

以探究为基础的学习(research-based learning, RBL)模式已在上海交通大学医学院本科国际学生中开展十年余。文章基于项目梳理、数据整理、深度访谈等方式总结该项目实施以来对于国际学生自主学习能力、实践能力、探索精神和创新思维培养的意义,同时对现状与实施难点进行了剖析,并据此对未来发展和项目实施提出了具体建议。