外科实习教学工作改革初探

成功的实习教学是外科医师从事医生生涯的第一步,而如何使外科实习医师在繁忙工作中保持学习积极性其重要性不言而喻。上海交通大学瑞金临床医学院外科教研室对此问题进行了一系列探索,提出了相应改革措施,提升教学效果明显。

规范化临床强化培训对外科实习医师临床技能培养的效果分析

目的 提高外科实习医师临床技能,提高外科学教学水平.方法 选择上海交通大学2009级临床医学专业135名实习医师为研究对象,随机分为实验组和对照组.对照组采取传统教学方法,实验组采用包括标准化个体教学、递进式操作培训及充分参与临床实践等内容的规范化临床强化培训.外科实习结束后,对比分析实验组学生强化培训前后的徒手打结、器械缝合打结成绩,以及实验组与对照组学生的客观结构化临床考试成绩,从而评估强化培训的教学效果.结果 实验组学生经过强化培训后,徒手打结平均增加15个/分钟,器械缝合打结平均提高0.8个/分钟,培训前后学生成绩的差异具有统计学意义.实验组学生的客观结构化临床考试成绩明显高于对照组学生,成绩的差异具有统计学意义.结论 规范化临床强化培训能够显著提高外科实习医师临床技能.