评估方式对听障儿童声母评估的影响

目的分析听障儿童命名和复述的评估对声母评估正确率和评估时间的影响。方法采用《构音语音评估词表》对93名听障儿童进行复述词语、命名词语评估,分析2种测试下听障儿童目标音引出率、声母正确率(percent correct consonants,PCC)、修正后(删除未引出的声母后)声母正确率(correction of percent correct consonants,CPCC)、评估时间的差异。结果(1)声母引出率命名评估为76.55±11.36,复述评估为99.25±1.94,两者有显著差异[F(1,92)=399.907,P=0.000<0.001];(2)PCC命名评估为56.52±15.41,复述评估为73.30±14.05,两者有显著差异[F(1,92)=422.476,P=0.000<0.001];(3)CPCC命名评估为73.10±14.08、复述评估为73.84±14.02,结果有显著差异[F(1,92)=1.83,P=0.179<0.05];(4)测试时间命名的评估为70.42±15.82,复述评估为18.15±3.17,结果有显著差异[F(1,49)=1008.423,P=0.000<0.001];(5)命名评估下不同结果评价方式,PCC与CPCC有显著差异[F(1,92)=390.43,P=0.000<0.001];复述评估下PCC与CPCC无显著差异[F(1,92)=1.138,P=0.254<0.05]。结论不同评估方式对听障儿童声母评估的准确性影响显著,复述评估能较准确获得听障儿童声母的直接错误表现且评估耗时较短,可推荐作为常规评估方式使用。