角色理论视角下的大学生政治社会化

从角色理论出发分析大学生政治社会化过程中的政治角色期待、政治角色认知、政治角色规划和政治角色扮演等要素是大学生政治社会化的重要环节,并通过分析大学生政治角色认同阶段及其特性,提出增强大学生政治角色认同和政治社会化的互动路径,显著增强大学生政治社会化的实效性。

对领导如何进诤言

一般来讲，领导干部的政策理论水平较高，经验丰富，工作能力较强。但领导干部不是圣人，在工作中也免不了会出现这样或那样的错误。实际工作中，领导干部常常爱对下级说：“你们有什么意见。尽管说出来。”但是部属都清楚，并非什么都能“尽管说出来”。人的天性都不愿听到批评，尤其是领导干部，他们经常受到奉承和赞誉的包围。然而，真正想干一番事业的领导干部都愿意耳边有一点不同的声音，因为这有助于领导干部的事业健康发展。因此，批评领导要想达到较好的效果，就必须把握以下五条原则。