全球胜任力培养实证研究——以上海交通大学“全球挑战计划”项目为例

提升大学生全球胜任力是中国深度参与全球治理、构建新发展格局的时代需要。为培养青年学子“人类命运共同体”的责任意识和家国担当,拓展全球视野,形成多元能力,上海交通大学自2018年发起“全球挑战计划”,六年来共组织44支团队800余人次师生赴十多个国家和地区开展实践教育项目。为深入探索这一培养模式的成效和全球胜任力提升机制,本研究采用问卷调查和深度访谈法,分析“全球挑战计划”对提升大学生全球胜任力的成效,并对九个全球胜任力影响因子逐一分析,为大学生全球胜任力的提升提出建议。研究发现,参与“全球挑战计划”的学生,在全球意识、历史视角、同理心、关注多样性、开放思维、跨文化沟通和理解能力等方面比未参与的学生提升显著,但在跨文化知识和语言能力、自我意识、行动力三方面的提升并不显著;工科学生的全球意识相较于人文社会科学类学生总体较弱。由此,本研究从持续拓展全球胜任力培养项目、储备国际组织工科后备人才、构建国际通识课程矩阵、搭建“国际服务学习”体系等方面提出建议。

中外合作办学思政课建设思考——以上海交通大学为例

中外合作办学在引进外方优质教育资源的同时,根本上要体现以我为主的精神,为国家经济和社会发展、中华民族的伟大复兴培养合格的接班人,为此,高校要坚持将立德树人作为中心环节,将思政工作贯穿中外合作办学的过程中。文章以上海交通大学中外合作办学思政课开设情况作为案例分析,为我国高校中外合作办学思政课的建设提供借鉴和经验参考。

以“学科交叉、文化融合、校企合作”三维一体促进高校学生创新能力培养——基于上海暑期学校之“上海交通大学创新实践夏令营”项目的研究和探索

“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。”习近平总书记曾在同各界优秀青年代表座谈时向广大青年提出一定要勇于创新创造的要求。当代经济学者马光远的著作《中国创造力报告》的副标题即为“创新驱动中国梦”。高校作为国家优秀人才的“蓄水池”和培养创新人才的重要平台,任重而道远。文章以上海暑期学校之“上海交通大学创新实践夏令营”为基础,旨在研究和探索建立以“学科交叉、文化融合、校企合作”三维一体的教育实践模式,以期为高校学生创新能力培养提供新思路,从而深化高校国际化办学和“双一流”建设,着力营造体验式教学、教学式体验的新局面。

高校外事驾驶舱系统构建——以上海交通大学为例

高校外事驾驶舱系统的定位是学校外事管理的决策支持平台。该系统打破了部门壁垒,能够全方位分析学校总体的国际合作与交流工作现状,并为学校决策提供数据支持。该系统基于历年来学校与外事相关的职能部门积累的人事、学生、外事、科研等方面数据,通过数据清洗和共享,多方位、多维度建立统计分析模型,展示和分析学校的外事管理现状。该文以上海交通大学为例,通过详细分析外事信息化工作中存在的问题,探讨高校外事驾驶舱系统的总体架构和设计方案,并对该系统的发展进行展望,以期提升高校外事管理信息化水平。

高校国际化背景下来华留学教育与管理的新思路——基于J大学的实践

随着双一流建设目标的提出和国家中长期教育发展规划的要求,高校国际化已然成为高等教育的发展趋势。同时,"一带一路"国家战略的实施也为我国高等教育国际化提供了重大的战略机遇。文章通过分析国际化背景下的来华留学特点,并结合J校在来华留学教育与管理中的实践进行分析,探索发展的新思路,以促进来华留学生规模的扩大和质量的提高,进而加快高等教育国际化进程。

高校国际交流项目的评估及发展建议

研究聚焦于高校的国际交流项目,以S大学的海外本科生来华科研实习项目为例,在厘清项目的设立初衷及意义的基础上,运用多层次分析法(AHP)评估该项目的实施过程及整体成效并提出应发扬事前及事中管理的优势,保障项目适应新环境、新形势和新需求;应在国际化环境中推进沉浸式培养模式以形成惠及双方的良性循环;应优化项目设立的初衷,做出适应性调整以促进项目可持续性发展;应加强本土高等教育国际化的内涵建设以应对时代发展的新挑战。

中美大学校长对话“大学国际化”

讲台上，校长围绕“大学国际化”侃侃而谈：讲台下，数百名上海交通大学学子聚精会神地聆听：会场上，不时爆发出热烈的笑声、掌声……2007年10月30日下午，上海交大校长张杰、副校长印杰与美国康奈尔大学校长师国伟（David J.Skorton）先生、教务长马凯婷女士、主持人及交大学子激情对话，畅谈大学国际化问题。

提升国际化合作办学水平的若干思考

对佛山科学技术学院和上海交通大学两个国际合作办学案例的分析表明,我国地方大学和重点大学国际合作办学存在一些相类似问题,说明我国高校目前在国际合作办学上存在诸多待改进完善之处。我国高校国际合作与交流应该(1)以双赢为目的;(2)以引进国外先进的教学思想与理念为目标,而不只着眼于学生国内国外学位的获得;(3)真正双方的、全方位的国际化合作,而不是国外单方面的“教育输入”。

美国宾夕法尼亚州立大学学科交叉研究生培养模式及成效

在新形势下,大力拓展和推进学科交叉人才培养,造就能力与素质拔尖的创新人才,已成为世界各国高校推进教育创新、提高人才培养质量的主要趋势和重要举措。美国在国家层面为学科交叉人才培养提供了政策支持,在经费资助方面给予倾斜。同时,大部分美国的著名高校也在开展形式多样的学科交叉人才培养,尤为重视研究生培养。美国宾夕法尼亚州立大学在学科交叉研究生培养方面进行了较早且比较深入的探索,其培养模式多种多样,也取得了非常好的成效。文章对其学科交叉研究生培养的主要模式、建设成效及推进建议等进行了探析,旨在为我国研究型大学探索学科交叉研究生培养的推进策略与路径提供借鉴。

美国普渡大学学科交叉研究生培养模式及其特征

构建多学科集成与交叉的培养环境与机制,培养未来能够解决综合性重大科技和社会问题的复合型创新人才,已经成为各国研究生教育发展的共识和趋势,也是研究生培养模式改革的重要课题。文章对普渡大学学科交叉研究生培养的主要模式及特征进行了探析。通过借鉴普渡大学的经验,期望可以对我国建立更加科学的学科交叉研究生培养体系提供参考。

2010年上海世博会危机管理中信息传递研究——基于组织整合的流程分析

在研究经典信息论和系统论以及对世博会影响分析的基础上,建立了2010年世博会危机管理信息流程模型。把世博会信息传递系统分为环境系统、感知系统、规范系统、执行系统4个子系统。指出各子系统所代表的世博会组织机构,规定信息流程中各子系统的目标取向,并给出保证世博会危机管理信息有效传递的方法。

以趋同化管理推进高校国际生校友工作建设

2019年4月,教育部发布的《2018年来华留学统计》显示,来华留学规模持续增长,生源质量显著提高,学科分布趋于合理,专业结构不断优化,来华留学吸引力与国家经济实力和综合国力的匹配度进一步提升。根据来华留学现状和发展趋势,对国际生逐步实现趋同化管理已得到越来越多高校的认同。不少高校在国际生日常教学管理、招生录取等方面做了有益尝试并取得了良好效果,但由于职能部门权责不明晰等原因,高校国际生校友工作尚未得到全面统筹,还有诸多需要提升完善之处。国际生校友是建设“双一流”大学的宝贵资源和无形资产,为趋同化管理的深入,国际生校友工作已提上议事日程。文章对趋同化管理模式下如何开展高校国际生校友工作进行研究,提出建议。

大学专任教师国际化动因及其影响因素的实证研究——基于S大学的问卷调查

以简·奈特的高等教育国际化动因理论为基础,以高等教育最直接的利益相关者之一大学专任教师为分析主体,运用随机抽样、问卷调查和统计学工具,分析了这一群体开展高等教育国际化的动因及其影响因素。研究发现大学专任教师的某些样本特征对动因产生着不同的影响;总体的负面影响远远小于总体的正面影响;部分因素之间的一致性吻合反映了当前院校层面的高等教育国际化处于良性发展的状态。提出应在院系内部就大学专任教师对国际化达成相对统一的认识;应鼓励大学专任教师从更多元化的视角推动院校国际化发展;应特别关注大学专任教师从院系国际化发展中所获取的好处;应激发大学专任教师开展国际化的驱动力并做出适应性调整等建议。

慕课建设与孔子学院结合的研究

随着全球化进程的推进,世界各国之间在政治、经济、文化等方面的联系与交往日趋频繁,随着我国经济实力的不断增强,国际地位的不断上升,中国传统文化在世界的影响力不断增强,掀起了世界各国学习我国传统文化的热潮。孔子学院作为汉语教育和推广的平台,为中国文化的传播起到了积极的作用,慕课是网络在线的开放课程,具有开放,易获取和资源共享等优势,孔子学院与慕课课堂相结合,将能有效解决孔子学院发展中存在的教育资源不均衡、内容不统一的现象,更好的促进孔子学院的发展。

行政法视角下商标局核准注册商标行为定性之争:是商标授权,还是商标确权

实践中,商标局主管商标申请注册的核准工作,对于商标局的核准行为的性质,学术界一直存在"授权还是确权"的争论。从行政行为法基本理论出发,通过比较行政授权行为、行政许可行为以及行政确认行为三者的差异,结合商标法以及民法基本原理,最终得出商标局核准注册行为在性质上应界定为商标确权行为的结论。

国际学生招生职能的变迁与经验启示

近年来,随着《学校招收和培养国际学生管理办法》和《来华留学生高等教育质量规范(试行)》等文件的出台,优化国际学生结构、提升国际学生质量已成为来华留学工作的重点。对高校而言,是否拥有一套适应学校发展要求的国际学生招生制度将直接影响国际学生的质量。本文从招生职能变迁的现实背景出发,分析国际学生招生职能变迁的过程及影响因素,探讨新形势下高校如何应对复杂多变的国内外环境,发挥自主性,打破原有的路径依赖,从制度层面优化国际学生招生职能,以期实现国际学生培养发挥更大效应,助推学校学科建设和国际化发展。

台湾“九合一”选举结果及其对岛内政党政治的影响

论文分析2014年台湾"九合一"选举的结果、性质、原因和对岛内政党政治的影响。在这次选举中,基于宏观和微观因素,国民党无论是在实际得票数,还是在执政县市数目和人口数上,都明显落后于民进党,难免辐射到一年后就要举行的台湾地区领导人和立法机构的"二合一"选举,台湾面临政党再次轮替的极大可能。民进党在大获全胜前提下是否会调整大陆政策,是观察台湾2016年台湾地区领导人选举的可能结果的重要指标之一,也是台湾政党体系是继续趋异还是趋同的一个重要观察点。

本科生海外访学的成效及影响因素研究

本研究基于大学生成长金字塔理论和跨文化成熟发展模型,评价本科生海外访学在学习和发展两个层面的成效,以学业成就、学术兴趣、社会应变力和职业准备评价学习层面的成长,用跨文化成熟的六个子维度评价发展层面成长,并探究影响学习和发展的个体和环境因素。对“全球视野量表”进行文化适应和效度检验,形成了跨文化成熟发展的中文版评估工具。研究发现:海外访学本科生多来自大城市、父母高学历的中产以上家庭;学生背景因素中,只有学习成绩显著影响海外访学本科生的学业成就和学术兴趣;访学项目特征中,只有访学时长显著影响海外访学本科生的社会应变力和职业准备;赴欧洲学生的学术兴趣提升更明显,赴大洋洲和欧洲学生的社会应变力提升显著高于北美和亚洲访学生。研究还发现:跨文化成熟发展程度不受个体或项目特征影响,而取决于本科生在海外教育活动中的投入;有效促进跨文化成熟发展的海外学习经历包括联课活动、课程讨论和小组汇报以及多元文化体验。

“法兰西玫瑰”的中国故事

2021年岁末,和安娜相约在上海咖啡馆一条街的永康路见面,此时距离上次见面已有两年半的时光……决心留在中国2014年,法国姑娘安娜从瑞士洛桑大学酒店管理专业本科毕业,她得到了一个在中国工作的机会——到中国贵阳的铂尔曼酒店担任客户管理。安娜坦言,那时她对中国不是很了解。"但是我认为中国是一个日益强大的国家,世界各国的游客也会越来越多,我觉得从贵阳的工作开启我的职业生涯是个不错的选择,我应该拿下这个工作,好好学中文,多了解中国文化。"

我想成为阿根廷的徐志摩

梦似的朦胧,百奇兀峰。在灰尘与烟雾间,只有黑与白、分不出的形与影耸立在我左右。在栖息的时间,与沉默的无声。我悄悄地走着,北京,冬至,清晨六点。这首颇有韵味的小诗作者是一位来自阿根廷的留学生,他的中文名字叫潘天乐(PEDRO GREGORIO PASQUET),是上海交通大学人文学院2017级汉语言文学专业本科生、中国政府奖学金生。