研究生矩阵式党支部构建的探索与实践——以上海交通大学安泰经济与管理学院为例

高校研究生党支部建设是高校研究生工作的重要组成部分,矩阵式党支部结合了年级横向党支部与纵向党支部的优点,有利于营造和谐的团队氛围,便于支部选择不同时机、不同侧面了解成员的思想动态和对支部工作的建议和意见,更好地开展符合学生专业特色和个性需求的活动,改善组织生活的质量。

研究型大学校院联动有组织科研的实践与探索——以上海交通大学为例

基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新管理模式,探索形成了科研区域协同创新管理模式,并探索融入上海临港进行有组织的科研合作,为研究型大学校院联动开展有组织科研提供了最佳实践标杆案例。“大海洋”行动计划聚焦国家重大战略需求,有组织地从多学科交叉创新、创新基地建设、优势资源导入、组织机制建设等方面,以需求导向和平台化布局开展协同攻关,形成一种产学研用融通全链条生态体系科研发展模式。研究结论可为我国研究型大学校院联动开展有组织科研实践提供参考。

科技金融,人才先行——上海交通大学技术转移人才培养实践与启示

科技金融是实施创新驱动发展战略促进科技创新及其成果产业化的着力点。我国科技金融之所以还不能充分满足科技创新发展的需要,关键在于缺少既懂科技知识又懂金融知识的复合型科技金融人才。推动金融体系更好适应新时代科技创新与成果转化需求,需要与之相匹配的专业人才,需要打通金融与科技融合的链条,提升金融服务科技创新能力。上海交通大学以技术转移专业硕士培养为抓手,以主动服务国家重大战略、积极融入区域发展大局、打通科技创新链条为价值取向,构建囊括两大方向、三类师资、五种能力、六大课程模块和一系列终身学习平台的“2+3+5+6+X”培养体系,为科技金融人才的培养探索路径,也为进一步做好科技金融大文章提供了一定经验启示。

上海交通大学安泰经济与管理学院院长 陈方若:社会责任需融入供应链管理

社会责任需要内嵌到商业运营中,通过利益机制捆绑才有持久动力。上世纪八十年代前,美国经历了非常严重的工业污染。杜邦公司把工业污水注入地下,GE在哈德逊河沿岸的工厂向河中排放污水…一大自然无法承受污染之重,终于爆发了多诺拉事件以及洛杉矶光化学烟雾事件。

国际化办学路径研究——上海交通大学安泰经管学院国际化办学实践

商学院的国际化运动是管理教育适应全球经济一体化和高等教育全球化趋势而出现的一种现象。在国际化办学成为商学院发展推动力的共识下,国际化办学成为商学院关注的焦点。以上海交通大学安泰经济管理学院国际化办学实践为例,分析其国际化办学路径及效果,为商学院国际化办学提供实践参考,对于探讨商学院国际化办学具有典型意义。

生命多彩--记乐嘉先生在上海交通大学安泰论坛的《性格色彩的奥秘》演讲

针对血型、星座等影响性格的先天因素分析学说，已经很久没有引起过我的兴趣了。由于本科专业的关系，曾经摸到点风水学的皮毛，于是颇对其它理论有点不屑。这一次例外了，原因大概有二，一是觉得用色彩来解读人性着实有点新鲜：二是乐先生的演讲功夫早已名声在外。

需求管理的新视角及其发展——上海交通大学博士生导师顾锋教授访谈

顾锋教授根据其对市场营销的教学科研工作的经验,为我们阐述需求管理理论的来源,根据企业实际案例总结了需求管理的现象和问题,提出对企业进行生产与市场双向管理的理念。对需求管理研究的价值体现的说明,介绍了企业在进行需求管理中的优势和不足,并提出解决方法和手段,最后对需求管理研究的前景和走向进行了展望。

“四维十要素”博士研究生研讨课程的研究与设计——以上海交通大学管理类博士生“营销前沿精读”课程为例

在分析我国博士研究生教学现状与问题的基础上,指出开展研讨式课程是我国博士生课程教学改革的现实需要。借鉴中外研讨式课程基本思路和经验,突破传统模式,以管理类博士生"营销前沿精读"课程为例,探索设计以目标、内容、组织和成果为主要维度的"四维十因素"博士生研讨式课程模式。认为促进学生对前沿热点问题的把握、提高其批判性思考能力、开阔其国际视野应成为博士生课程教学的主要目标;课程内容设计要增强前沿热点学习,注重提升学习深度,增强学习内容的国际性;在课程成果评价方面,应将形成性评价与总结性评价相结合,注重提高学生能力。

大学基础科研投入产出与教师背景特征关系实证研究——以上海交通大学一流学科建设为例

为研究高校教师背景特征对基础研究科研投入与产出的影响,以投入产出理论为基础,以高阶理论为支撑,以2002—2012年上海交通大学机械与动力一流学科建设为例,通过建立多元回归分析模型,研究在职教师人口统计学背景、教育背景、学科背景、职务背景、海外交流背景下基础科研投入与科研产出之间的关系。结果表明,职务背景中教师职称和海外交流背景对论文产出具有显著影响,而项目背景中项目量级和经费投入对论文产出并无显著影响。另外,还分析了显著性产生的原因,结合实证研究和建设实践,提出了高校有效配置科技资源、建设一流学科的建议。

高校众创空间的发展模式和经验借鉴——以上海交通大学“零号湾”为例

高校云集了大量专业技术人才,是创新的重要源头之一。我国高校正常空间从创立主体上看有三种模式,建设思路上看也有三种不同的方案。我们分析了高校众创空间存在的问题以及主要建设思路,通过对作为国家示范型众创空间之一的上海交通大学“零号湾”的案例分析,为其他高校众创空间的建设提供了经验借鉴。

上海交通大学MBA教育发展战略研究

运用PEST模型和“五力模型”分析上海交大MBA教育,结果表明机会和威胁并存、优势和劣势同在。上海交大MBA教育的战略定位应为“国际化、通式化、专业化、精品化”。

红河州发展战略思考及其与上海交通大学合作前景展望

通过对云南省红河州经济发展状况的深入考察 ,结合当前国家为支持西部开发战略而采取的优惠政策 ,文章对红河州现在具有的优势和劣势进行了分析 ,并对其将来几年的发展战略提出了建议。认为红河州政府将生物资源开发产业作为其支柱产业之一 。

培育健康电脑游戏文化 促进大学生素质教育——上海交通大学范围内PC游戏对学生影响的调查与分析

在对上海交通大学住校本科生参与游戏情况开展调查的基础上,文章分析了电脑游戏对学生各方面素质的影响,并全面了解电脑游戏本身以及它和学生的关系。研究结果表明,电脑游戏对学生的影响有利有弊,不同游戏影响也不同。要让电脑和网络在人才培养中真正起到推动作用,校方必须结合实际情况,从各方面着手,特别是在文化和意识形态层面上改善学生的游戏观,从而营造良好的学习环境,培养适应时代要求的优秀人才。

高等学校师生指导关系形成与效果调查分析——以上海交通大学为个案

指导关系被定义为资深者和资浅者之间的一种关系,通过这种关系,资深者向资浅者提供引导、支持和帮助。本研究采用问卷调查方式,以上海交通大学为个案,旨在研究学术领域自然形成的师生指导关系的形成和发展。结果显示,学生主动性个性特征越明显,越容易形成非正式的师生指导关系,且良好的师生指导关系能显著提高学生满意度、归属感和职业预期。因此,在导师少、学生多的现状下,学生更应积极主动地寻求并发展有益的师生指导关系,学校也应该支持并鼓励师生指导关系的自然形成。

如何合理评估危险化学品安全管理水平:来自中国30个省份的经验

为解决目前中国各省份危险化学品安全管理水平评估片面性、缺乏客观性的问题,基于所搜集的2006—2019年中国各省份发生的12065起危险化学品事故信息,从显性和隐性两个方面多维度、多层次、多指标建立中国各省份危险化学品安全管理综合评估体系,并利用熵值TOPSIS-RSR模型客观评估中国各省份危险化学品安全管理水平,为各省份进一步加强安全管理提供依据。

超越标杆管理“对标一流”范式转换

如果企业停滞在现有产品、现有行业思维,就可能被完全不同的新技术、新产品、新行业淘汰。为了更好地促进企业发展,学术界和企业界提出了许多管理理论与管理方法,标杆管理就是其中之一。标杆管理理论与实践源于20世纪70年代末,当时美国施乐公司面对日本公司的高质低价,系统分析了竞争对手的产品与流程,通过对标赶超逐步缩小差距——不仅要达到对手的水平,更要超过对手。

顺势而为:理论智慧与管理启示

“势”作为一个普遍而深刻的概念在中国文化中具有重要地位,它阐述了关于人或组织与环境和谐共处的基本原则。在组织管理领域,“势”被视为一种维持组织延续既定方向发展的情景力量。通过回顾对组织势的案例研究和实证分析,首先区分了中西方文化对“势”理解的异同。其次,通过总结以往文献,识别了管理者在布局造势过程中的关键认知能力,发现了在复杂多变的环境中不应逆势行动,而要顺势而为,借助情景力量以间接的方式实现既定目标。

极端事件冲击下立足国家粮食安全视角的四大粮食期货市场分析

通过多重分形理论,探究国内外小麦、稻谷、玉米和大豆四大粮食期货市场价格的运行特征和相关性特征。研究表明:尽管从2020年起国内外各粮食期货的价格整体都趋于上涨,但国内外价格的内在运行机制存在着显著的差异;2020年之后国际4种粮食期货的多重分形特征都有着或多或少的增强,而国内市场的多重分形强度均大幅度减弱;国内外市场间交叉相关性的多重分形强度也都有所降低,但由于我国大豆仍存在着较大的进口依赖风险,大豆的降低幅度较小;国内外市场间相关性的复杂程度降低,交叉市场风险减少,可有效降低风险预警和决策的成本。

中国南北经济分化的再考察——经济均分线移动与增速贡献分解的双重视角

文章从南北方经济差距视角探究中国区域发展不平衡的表现、特征与成因。文章提出“南北经济均分线”反映南北差距动态变化,发现均分线大致在南京—上海一带徘徊,但其位置在2000—2013年缓慢北移、2013年后则迅速南移,进一步分析发现当前南北方经济差距已超过东西部经济差距且尚无收敛趋势,已经成为中国区域发展不平衡的主要来源,因此必须深入探寻南北经济差距在2013年后出现趋势转折的原因。从区域-产业归因角度而言,文章创新性地提出增速贡献分解模型将南北经济总差距在产业和区域层面进行分解。发现南北经济差距在区域维度表现为“东北失速-失速现象扩散-区域经济分化”的发展规律,在产业维度表现为“工业失速为主-各行业普遍失速”的演化特征。为说明上述现象的产生原因,文章构造包含要素投入、技术进步、地域差距、产业结构和对外贸易五大驱动因素的经济增长框架,对南北方分别进行门槛分析,结果表明北方地区经济增长模式在2014年发生转折,转折点后北方产生投资增速下降、劳动力外流、人力资本弹性降低、地域不平衡性增大和产业结构不合理的问题,可能是南北差距的主要诱因。最后,文章针对上述复杂因素提出政策建议。