深化研究生培养机制改革的思考

在分析研究生培养机制改革取得的成绩和存在的问题的基础上,提出了深化改革的建议:促进培养机制改革、培养目标转向、培养类型调整、培养模式优化的协调统一;设置科学合理的奖助学金制度;健全研究生学费收费制度;进一步明确导师的权责;充分调动多个培养主体的积极性;深入开展多项改革。

全国优秀博士学位论文作者高等教育求学路径的研究

基于对1999年至2012年全国优秀博士学位论文作者的高等教育求学路径的研究,探寻优秀博士生成长规律,为我国拔尖创新人才的培养提供参考。经数据分析发现:不同学科、不同性别的全国优秀博士学位论文作者在高等教育阶段学校变动次数、学校类型变迁方面存在显著差异。绝大多数全国优秀博士学位论文作者本硕博就读学校变换一次或没有变化,自然科学学科博士生比人文社会科学学科博士生学校变换次数少。全国优秀博士学位论文作者中本硕博阶段均在"985工程"大学就读的人数最多,硕士生阶段就读学校类型为提升型。