上海高中生职业成熟度、自我同一性现状及其相互关系研究

本研究以16~18岁的516名上海高中生为被试,以"中学生职业成熟度量表""自我同一性量表"为研究工具,调查高中生的总体职业成熟度、自我同一性状况。结果发现高中生的职业成熟度处于中等水平,自我同一性处于中等偏下水平;具有不同人口学特征的高中生,其职业成熟度、自我同一性及其各维度存在不同程度的差异。