项目化学习在课堂:教与学怎样转型

在传统课堂中,知识的学习从教师的讲授开始。学生作为客体,在遇到问题时,通过回想和应用学过的知识解决问题,其主体性和主动性被忽视。如何改变这一状况,让学生真正成为学习的主人?项目化学习为我们提供了一定的思路和途径。促进从教师到“设计师”的转变为让教师们积极参与并且有能力设计和实施项目化学习,上海交通大学附属黄浦实验小学组建了由项目化学习专家和学科带头人共同参与的导师团。