疫情下高职生就业竞争力调查与提升路径研究--以上海4所高职院校为例

分析高职生就业竞争力在家庭学校背景因素上的差异及职业成熟度、职业价值观与就业竞争力的关系,以期为提升其就业竞争力提供借鉴。通过选取上海4所高职院校大一至大三1598名学生,测量高职生的就业竞争力水平,并预测其就业竞争力。结果显示:高职生就业竞争力处于中等偏上,在家庭学校背景因素上存在显著差异。职业成熟度及职业价值观各维度、家庭学校背景与就业竞争力显著相关,共解释就业竞争力49.3%的变异量。结论:从个人、学校和家庭三方面提出分层分类帮助高职生明确职业目标、提升职业自主、培养职业信心,引导其在工作中充分发挥个人才能,提升职业价值,提升其专业满意度、提高学业成绩,从而提升其就业竞争力。