近10年国际体育社会学研究现状及热点问题——对IRSS杂志和SSJ杂志的内容分析

《国际体育社会学评论》和《体育社会学杂志》分别是国际体育社会学学会和北美体育社会学学会的会刊,其发表文章涵盖了国际体育社会学研究的前沿成果。对这两本杂志所刊载论文进行研究可以把握西方体育社会学研究的热点。利用内容分析法和传统文献分析法对两本刊物近10年来发表的374篇文章内容特征的分析,得出结论:近10年来已有越来越多不同领域的研究者开始关注体育社会学研究,他们从不同的角度对体育现象及体育问题进行分析,从而使我们对体育运动的认识更全面、更深刻。更加关注从微观层面上对社会系统中的特定群体的体育运动进行研究。注重对体育领域中权力关系的不平等因素进行分析,关注社会弱势群体的体育运动研究。各种社会问题如性别歧视、种族与民族歧视、兴奋剂、体育暴力、竞技运动带来的伤痛与冒险都是西方体育社会学研究的热点主题。研究方法以定性研究为主,强调学理分析。研究设计类型多采用第二手分析及调查研究的方式。数据分析以描述型分析为主,关联型分析多进行相关分析及回归分析。

体育公众人物形象的社会学探析

从社会学角度探析了体育公众人物形象的构成、形成机制、社会特征、社会影响及相关社会问题。提出体育公众人物形象是一种符号系列,一种“角色表演”,一种社会资源,一种商品,代表着特定的体育价值取向。体育公众人物的形象是现代体育的一种诠释。

上海市外企女性白领阶层的体育活动状况

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,在调查上海市外企女性白领身体健康状况的基础上,探析其参与体育活动的情况。结果显示:女性白领的健康状况不容乐观,睡眠质量差、焦虑等困扰女性白领阶层,高血压、高血脂等发病率较高,加班时间延长,体育未能真正成为她们的生活方式之一;对体育的认识呈多元化趋势,注重体育的社交、心理价值及健身功能;影响女性白领参与体育活动的原因为没有兴趣、没有精力、没有同伴、未掌握锻炼方法等。由此提出建议。

当代中国社会结构与体育人口结构的基本特征

运用社会学研究方法,对中国社会结构与体育人口结构进行系统研究,揭示中国社会结构和体育人口结构的基本特征。结果表明:中国体育人口年龄结构与中国人口年龄结构、中国体育人口性别结构与中国人口性别结构形成较大反差。随着中国全面小康社会建设的进程和产业就业结构、教育结构的调整以及城市化的发展,体育人口将有较大幅度的增长。

广东省社会体育指导员培训的现状及发展对策研究

运用问卷法、访谈法和数理统计等方法,调查了广东省社会体育指导员培训的基本情况、内容、考核、管理等。剖析了社会体育指导员培训工作存在的问题,并从社会体育指导员的管理、培训内容、培训方式等方面提出了发展对策。

影响我国社会体育发展的若干人口问题研究

人口状况是社会体育发展的依据。随着我国经济水平的提升和人口结构的变化,出现了人口流动加剧、贫富差距拉大、人口老龄化、残疾人口社会需求增强和人口肥胖化等一系列人口问题,这些问题成为制约我国社会体育发展的瓶颈。社会体育必须正视这些问题,需要承担更多的缓解社会矛盾、扶助弱势群体和提升人口素质的职责,在社会和谐、民族体质和人口安全等更高的层面上发挥积极功能。

上海举办国际体育大赛的外部及内部因素分析

采用文献资料等研究方法,结合个案实例,分析了上海举办国际体育大赛过程中的外部与内部要素及特征。

城市景观体育融入2010年上海世博会的对策

城市景观体育以主动谋求城市的发展作为自身发展的宏大场景和根基,与举办世博会的内在驱动力不谋而合。城市景观体育可从时间安排、空间布局及活动内容的选择等方面融入2010年上海世博会。在时间安排上,城市景观体育在预热期应全面开展、举办期应重点开展、延续期应多点开展;在空间布局上,世博园区开展水上景观体育和绿地景观体育,世博城区开展主要的城市景观体育,世博辐射区开展城市自然景观体育;在内容选择上,应结合世博会节奏和不同的世博区域特征,选择相应的城市景观体育活动。

论构建和谐社会与当代中国体育的价值目标

构建“和谐社会”是当前中国社会发展的趋势和必然要求,在此社会背景下对当代中国体育的价值目标问题进行研究有重要的现实意义。研究认为,当代中国体育的价值目标包含民主法制、体制创新、公平正义、诚信友爱、安定有序、与自然和谐发展等6个方面,并提出当代中国体育价值目标的实现途径与原则保障。

体育学院英语专业办学定位与课程设置探讨

分析了体育学院开办英语专业存在的问题:如办学定位上对英语和体育的关系表述不明;培养目标过于狭窄;课程设置缺乏特色;办学条件有待提高;学生学习目标不明确等。阐述了产生上述问题的原因。在英语专业办学目标定位、培养计划的设计、专业课程的规划、实习工作等方面提出了相应对策。

上海市中小学体育教师教育价值取向发展对策

以文献资料法、问卷调查法等为主要研究方法,在分析上海市中小学体育教师教育价值取向现状特征及影响因素的基础上,结合上海社会发展及教育改革的实际情况提出应正确认识体育教师教育价值取向、发挥教育主管部门的作用、完善中小学体育教师继续教育体系等发展对策。

小城镇体育 大社会问题——来自我国小城镇学校体育的调查报告

采用问卷、面访、个案调查以及文献等方法对我国东中西3个不同区域的16个小城镇学校体育的软件、硬件和学校课外活动运动训练等方面的现状和发展进行了深入的研究和探讨。研究发现部分小城镇中小学已经具有相当的体育硬件设施,条件较为完备的体育馆、塑胶田径场以及其他常见体育活动场地在发达地区中小学为数不少,但中西部仍有较大的差距;学校体育硬件设施质量高低和数量多寡基本与地区经济发展水平成正比,硬件设施差距随经济发展逐渐扩大;研究认为目前的教育体制和办学指导思想使小城镇学生身体健康和学业有所失衡,体育与文化学习的关系仍有待于进一步理顺。

城市景观体育融入中国2010上海世博会的对策研究

城市景观体育作为城市体育新形态和一种文化现象,以“体育,让城市更美好”的总体特性,可从时间安排、空间布局及活动内容的选择3个方面积极融入世博会。

我国体育社会科学理论研发模式的主要弊端评析

传统文化中某些消极因素的影响、体育学科体系的稚嫩、体育社会科学理论体系的薄弱、体育科研队伍整体水平的偏低,以及体育科研体制的不健全等,导致我国体育社会科学在理论研发模式上出现了:研究主体的片面理性、研究目的的过度功利化、研究过程的肤浅与急进、理论构造上的根基薄弱等诸多弊端,这已严重阻碍了我国体育社会科学理论创新的能力。提出应抛弃肤浅、功利、低水平重复、“浮萍式”的理论研发模式,采用注重微观实地考察和社会实验、“扎根式”的理论研发模式之观点。

小城镇体育 大社会问题——来自我国小城镇大众体育的调查报告

采用政府调查、个案访谈和文献研究等方法对我国东中西3个不同地区的16个小城镇有关大众体育的政府和社会体育投入,大众娱乐设施以及影响我国小城镇体育和娱乐投入的镇领导价值观念和价值取向、小城镇体育健身设施的立法和传统体育风俗习惯等因素进行了比较深入细致的研究和探讨。

增强我国体育社会科学原始创新能力的思考

体育社会科学的原始创新能力是一种综合能力,其主旨是通过体育促进人及社会的和谐发展,主体是体育社会科学人才,内核是体育创新主体的自我超越,外壳是全新的体育知识产品,标志是对体育发展的主导作用。相对保守的传统文化、整体较弱的国民素质、急功近利的科研体制、急待优化的学术队伍、粗放的研究模式、极端的科学主义、强烈的泛意识形态思维和淡漠的学术批评氛围等,束缚了我国体育社会科学原始创新能力的发展。建议:应增强批判意识,完善人才政策,优化学术队伍,改进科研模式,提高国民体育科学文化素质,构建高等体育院校创新体系,提供更丰富的信息资源支持,提高体育社会科学工作者的学术修养。

举办重大体育赛事对建设和谐社会理想范式的积极影响

文明城市是和谐社会实现的根基,是和谐社会的理想范式。研究表明,重大体育赛事的举办不仅能够推动城市经济的快速发展和文化建设,提高城市的物质文明水平及精神文明水平,而且还能增强政府的行政能力和社会凝聚力,改善社会风气,提高城市政治文明水平。举办重大体育赛事对建设文明城市这一和谐社会的理想范式具有巨大的推动作用。

上海市职工体育活动现状的调查与分析——从部分制造业与商业企业看职工体育

作为为社会不断提供产品的企业在面对激烈竞争的环境中 ,“人”的作用显得越发重要 ,职工体育活动是提高员工素质的一个不可缺少的手段。加强对职工体育的研究就是如何找出其中的不足和问题 ,制定有效措施 ,使之为激发职工爱岗敬业热情并最终为提高企业竞争力服务。通过问卷与访谈等方法对上海市 9家以国营为主的中小企业的职工体育进行了调查 ,结果表明 :企业开展活动次数少、参与人群少 ,职工的认识与参与等存在较大的差异等。企业如何开展体育活动 ,吸引他们加入活动中来 ,对其整体素质的提高并最终为提高企业竞争力 ,将产生积极的促进作用。

小城镇体育,大社会问题——来自我国小城镇竞技体育的调查报告

以问卷调查、面访调查和个案研究等方法对我国16个小城镇的竞技体育进行了比较深入的调查研究,结果认为小城镇输送任务主要依靠学校来完成,体育传统项目学校的设立与经济发展水平密切相关,运动训练和竞技体育在一定范围内可以超前经济和社会发展而发展,小城镇举办比赛受竞技体育的“变异”影响。

上海市中小学体育教师教育价值取向现状分析

以文献资料法、问卷调查法和数理统计法等为主要研究方法,在对上海市中小学体育教师及其所任教的中小学学生进行调查的基础上,分析了上海中小学体育教师教育价值取向的主要特征。结合上海的社会发展及教育改革情况,对如何认识、利用和发展体育教师教育价值取向以促进上海的教育发展进行了探讨。