身心一统 和谐发展——上海体育学院首任院长吴蕴瑞体育思想论释

采用文献资料和逻辑分析等研究方法,对吴蕴瑞体育思想的历史渊源,以及在长期高等体育教育研究和实践中形成的“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”为核心和特色的体育思想及价值,进行较为深刻的论释。

上海体育学院“知识、能力、人格”三位一体的人才培养新模式

从教育范围、内容、手段和目的等方面,剖析吴蕴瑞体育教育思想中的教育全面发展观。认为:构建上海体育学院“知识、能力、人格”三位一体人才培养新模式,应充分利用吴蕴瑞体育教育思想和“上体精神”的文化资源,继承优良办学传统,遵循“五个一”的工作思路,用文化培养人、塑造人,努力打造上海体育学院的人才培养品牌。

体育在城市发展中的地位与作用——兼论上海体育学院在上海城市发展中的使命

在分析城市与体育关系的基础上,阐述了上海的城市体育理念与政策举措。提出:上海在建设国际化大都市和亚洲一流体育中心城市的进程中,上海体育学院应利用自身优势,肩负起高等院校对城市建设的辐射作用和以教学科研服务城市建设的人才支撑作用。

改革开放30年上海体育学院发展回顾

通过对改革开放30年上海体育学院发展历程的回顾,理清不同历史时期的办学思路,总结改革开放30年上海体育学院的主要成就及基本经验。认为:应将人才培养作为我院改革发展的出发点和落脚点;深刻理解教育、体育工作的规律,寻求特色发展;发扬优良办学传统,创新学校文化;坚持质量第一,处理好外延与内涵之间的关系;对接经济社会发展战略,在服务社会中提升综合办学实力。

上海体育学院体育休闲学科建设的思与行

休闲体育作为一种社会现象,应具有一定判别标准,各国家地区之间在理论与实践方面存在差异。确立休闲、体育休闲、休闲体育等基本概念体系是学科建设的基础。上海体育学院体育休闲学科建设特色主要体现在:融入国家体育事业发展进程之中,紧跟上海建设现代化国际大都市的步伐,走中国特色之路和具备国际化视野。

上海体育学院毕业生的就业状况及行业流向分析

运用文献资料法和数据统计研究方法,对上海体育学院近年来毕业生的就业状况和行业流向进行分析和比较。研究表明,我院毕业生仍以教育系统和各类相关事业单位为主;到普教、新闻、公安武警系统就业比例呈下降趋势;到医疗系统的就业率较低;参加考研、第二学位人数持续上升;非上海生源总体就业率高于上海生源。

欧洲发达城市举办国际体育赛事的实践对上海的启示

运用城市营销理论,通过实地考察和资料分析,总结、归纳欧洲发达城市举办国际体育赛事的现状特征。认为,对照国际经验,以及建设一流体育中心城市目标,上海在举办重大赛事方面,如体育赛事规模与等级、市场运作等还存在差距。为了使定期举办国际体育大赛成为上海市经济发展、体育产业的重要组成部分,建议在2020年前,上海应举办一次,乃至若干次国际最高等级体育赛事。

上海市实施体教结合培养竞技体育后备人才的审视与思考

上海市体教结合经过20年的发展,其制度建设得到进一步完善,运动项目布局、梯队结构趋于合理,教练员业务水平明显提高,经费紧张局面得到一定缓解,人才培养初显成效。但也面临着"路径依赖"的强势惯性、体教两家工作着力点不尽相同、专业体校吸引力不断下降、人口基数低导致体育后备人才匮乏等问题。在后奥运时代,运动员文化教育应全面纳入国民教育体系、高水平运动队建设要融入"科教兴市"主战略,全社会动员全方位结合实现竞技体育的可持续发展。

政府购买体育社会组织公共体育服务的实践、问题与措施——以上海市、广东省为例

上海市、广东省的实践表明,政府购买体育社会组织公共体育服务满足了多元化体育需求,降低了政府行政成本,提升了体育社会组织能力,促进了政府购买公共服务制度建设;同时存在政府购买范围有待拓展,体育社会组织公信力有待提高,政府购买程序有待规范等问题。政府购买公共体育服务应加强制度"顶层设计",合理界定购买服务范围,不断完善决策评价机制,切实提升承接服务能力,积极培育体育"草根组织"。

上海市青少年儿童参与民间体育活动现状的调查与思考

采用问卷调查法和访谈法,对上海市青少年儿童参与民间体育活动的现状进行研究。结果发现:上海青少年儿童参与民间体育活动表现为总体性“冷”与个别项目“热”的两种态势;民间体育活动对青少年儿童具有很强的吸引力;学生、教师及家长对民间体育活动应走进学校有较一致的看法。从我国民间体育发展的历程、现状及其与学校体育的关系等方面,追溯民间体育活动在青少年儿童中开展不力的社会根源,据此提出发展我国民间体育活动的对策。

上海举办国际体育大赛的外部及内部因素分析

采用文献资料等研究方法,结合个案实例,分析了上海举办国际体育大赛过程中的外部与内部要素及特征。

上海近代体育报刊发展研究

上海近代曾先后出现过近百种体育报刊,经历肇始、发展、鼎盛和衰落四个发展时期,在中国体育报刊发展史中具有举足轻重的地位。上海是全国的新闻中心和两次思想启蒙运动的发源地,租界体育异常繁盛,市民体育意识觉醒较早,再加上中国近代教育制度的改革和体育政策的引导,促使上海近代体育报刊获得较充裕的发展。上海体育报刊发展呈现出持续时间较短,综合类体育期刊多,运动专项类期刊已出现,办刊单位多元化,文章内容批判性意味浓等特征。

关于上海举办国际体育大赛的战略研究

采用文献资料等研究方法,并紧密结合近10多年上海成功申办和举办国际体育大赛的亲身经历,回顾历史,总结经验,汲取教训;同时,就上海未来举办国际体育大赛所面临的机遇和挑战、明确的定位、选择原则、基本运作方式,以及举办奥运会、举办世界杯男子足球赛、拥有国际体育大赛的长期举办权等问题,阐发了战略思考与建议。

论政府在上海群众性体育赛事中的角色定位

本文选择政府在上海市群众性体育赛事中的角色作为研究对象,通过专家访谈、问卷调查法、文献资料法等研究方法,对政府在群众性体育赛事中的角色现状进行了较为深入的实证分析。应用制度经济学、管理学等的相关学科理论知识,从群众性体育赛事的定义入手,在明确肯定群众性体育赛事管理取得的成绩前提下,重点分析政府在群众性体育赛事管理中存在的缺陷和"盲区"。最后运用可持续发展理论和现代治理理论中的管治理念,从理论层面设计协调各利益主体的目标,对群众性体育赛事管理中的政府担当什么角色进行较为深入的探讨,重点解决政府尚未充分发挥其在群众体育赛事中的职能和市场失灵等方面的难题。

21世纪我国竞技体育人才资源可持续开发的思考

采用文献资料及调查研究的方法,对21世纪我国竞技体育人才资源可持续开发问题进行分析。认为,"体教结合"是目前培养全面发展的竞技体育人才的最佳选择。构建国家开发与市场开发相结合的模式,实行整体开发。建立不同人才、不同项目、不同地域、不同层次人才开发体系,以及国际化的竞技体育人才开发体系,国家、企业、个人等多元开发的体制。

影响江、浙、沪地区高水平竞技体育后备人才培养的主要因素

运用专家访谈、问卷调查等研究方法,对影响江、浙、沪地区竞技体育后备人才培养的主要因素进行分析。结果表明,管理体制、训练科学化水平、训练投入、运动员学习与出路等,是制约江、浙、沪地区高水平竞技体育后备人才培养的主要因素。

江、浙、沪地区体育运动学校教练员队伍现状调查与分析

采用问卷调查等研究方法,对江、浙、沪地区体育运动学校教练员队伍现状进行研究。结果发现,江、浙、沪地区教练员数量能够满足后备人才培养的要求,但整体素质有待提高;教练员群体对自身工作条件、福利待遇较为满意,但对体校办学前景感到忧虑,提出改革教练员用工制度、提供进修机会、鼓励参与体育科研等举措。

举办国际体育大赛对大城市的经济、文化综合效应之研究

运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法、调查法等研究方法,分析了以往举办过的一些国际体育大赛及将在北京举行的2008年奥运会对举办城市产生的影响。发现:国际体育大赛的成功举办会对举办城市产生诸多积极的经济、文化综合效应,如完善城市基础设施建设,拉动经济高速增长,增强城市文化对地区和国际文化的影响力等方面。同时指出,有条件的大城市应积极申办国际体育大赛,借助赛事的积极影响加快自身的建设和发展。

我国竞技体育人才激励的原则与模式

分析我国竞技体育人才激励的特点与不足,提出竞技体育人才激励的“全面满足”、“永久动力”、“相互协调”、“平衡发展”等原则。构建了“五结合”激励模式,即:国家、集体、个人利益充分结合;一二三线队伍充分结合;激励与约束紧密结合;长期激励和短期激励紧密结合;物质激励和精神激励、情感激励紧密结合。据此建立个人、群体和不同项目之间整体激励机制,适合我国国情的激励形式以及激励与约束相结合机制。

现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合

在阐述现代教育技术与体育教育专业教学的内容及特点的基础上,提出现代教育技术与体育教育专业教学在教学理念、教学策略、教学评价方面的整合措施。认为:应从网络硬件建设和教学设计两方面入手,最大限度地发挥现代教育技术的价值。