上海体育学院本科课程设置的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法及专家访谈法,对上海体育学院本科课程设置的相关问题进行调查与分析。结果显示:学生对课程设置的总体满意度较高,但存在选修课门类少、术科选修课种类少、项目不全、实践环节比重低、应用创新性课程少等问题。建议:在课程设置过程中,应充分考虑学生需求,通过广泛调查授课对象、教学资源及就业市场等,合理设置课程体系。

上海市与国外学校体育后备人才训练及竞赛现状比较分析

采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等,对上海市与国外学校体育后备人才的训练及竞赛的现状进行对比分析。结果表明:国外学校参加业余训练的规模庞大,竞技体育普及,大、中、小学的运动训练衔接顺畅;上海市学校体育后备人才相对匮乏,参加业余训练的规模小,竞技体育的普及率低,中学与高校的训练严重脱节。国外竞赛组织协会化,注重训练与竞赛的衔接,以竞赛带动训练;上海市学校体育竞赛的组织依附于体育与教育行政部门,各个协会未能充分发挥功效,高校竞赛少,中学与高校的竞赛脱节。

对当前体育学院教学研究特点及趋势的剖析

本文通过对入选第二届全国体育学院教学研究报告会的60篇论文进行多因素分析,揭示出了当前体育学院教学研究的特点及发展趋势:(一)选题范围广泛;(二)“高科技”的运用较为普遍;(三)多学科的综合研究非常突出;(四)定量化研究引起重视;(五)论文设计严谨,构思巧妙,(六)积极运用新的教学理论。

上海市与国外大、中学体育后备人才训练和竞赛的比较研究

采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法等对上海市与国外大、中学体育后备人才的训练与竞赛的现状进行对比分析。借鉴国外的宝贵经验,提出上海市培养大、中学体育后备人才的对策建议。

上海市杨浦区体育协会的调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法,对上海市杨浦区体育协会的作用、锻炼内容、费用等进行调查分析,发现杨浦区体育单项协会经济来源单一,活动场所数量较少,建议政府和有关部门适当给予支持,发挥体育协会功能,推动杨浦体育运动的开展。

体育学院学生学力情况及影响因素的调查与分析

运用心理测量与调查询访相结合的方法,对体育学院学生的学力情况及影响因素进行分析与评价。结果表明,不同专项学生的学力情况各有特点,存在差异;影响因素主要是非智力因素中的个性特征。

城市公共体育空间结构理想模式研究

通过对城市公共体育空间等级体系、服务半径、选址布局、数量规模的研究,主要解决城市公共体育空间结构"应该怎么样"的问题。研究表明,构建城市公共体育空间理想模式应兼顾公平与效率的总体原则,具体应做到:根据行政区和城镇体系,合理划定城市公共体育空间等级体系;根据各级体育空间的可达性,确定合理的服务半径;根据城市居住空间结构,布局城市公共体育空间;根据各区域人口数量(及密度)和中长期发展目标,确定城市公共体育空间的数量及规模。

我国竞技体育后备人才培养研究热点及演进路径

运用科学知识图谱绘制软件(CitespaceⅡ),对1992-2011年我国竞技体育后备人才培养研究的相关文献进行分析。构建关键词和作者共现图谱,探讨我国竞技体育后备人才培养研究的时空分布特征、研究热点及演进路径。认为:竞技体育后备人才培养的现状与对策、体教结合或教体结合培养竞技体育后备人才、竞技体育后备人才培养的可持续发展、不同项目或地域后备人才培养是研究热点;除体教结合或教体结合培养竞技体育后备人才研究保持"热度"外,其他热点研究均呈衰落趋势。

体育院校运动训练专业办学新思路探析

采用专家访谈、问卷调查等研究方法,从生源、培养理念、培养方向、课程设置等方面,探索运动训练专业的办学思路。结果表明:运动队层次、运动水平高低、比赛名次、级别与获得教练员岗位呈正相关;培养中应体现学习形式多样、课程设置实用、实效,授课方式灵活,课时安排增强实践性等;分配、分流中采用定向培养、本硕连读、体育教育专业与运动训练专业学生互换培养等策略。

体育科学研究合作网络的演化与特点

运用文献资料、内容分析等研究方法,对我国体育科研合作网络的演化与特点进行分析。结果显示:我国体育科研领域的合作研究已具一定规模,合作网络演化呈明显的阶段性特征,节点数量逐年增长,网络规模不断增大,联系迅速增多,连通性越来越强;合作网络节点度呈幂指数分布,具有"无尺度"网络特征,合作网络信息共享的方式单一、传递的范围还较局限,具有"小世界"网络特性;团队合作以2～3人的小组合作方式为主,理想的合作网络模式建设有待进一步优化。

高校体育公共服务研究

分析高校体育公共服务的动因,即缓解体育公共服务供给不足、发挥高校体育公共资源优势。阐述高校体育公共服务的政策法规及理论依据,明确高校体育公共服务的对象与内容。探讨高校体育公共服务的运行机制,如组织与管理,多渠道筹资的资金保障机制,监督、激励与评估机制,适时引入的市场机制,建立健全相关体育法规体系。

体育院校术科类专业学生创新成果与创新意识现状分析

运用文献资料、问卷调查及专家访谈等研究方法,对体育院校术科类专业学生创新成果和创新意识进行调查与分析。结果表明:体育院校术科类专业学生取得的创新成果处于较低层次水平,学生创新意识尚可;学校有针对性地培养学生创新素质的措施不明确,缺乏引导学生取得高层次创新成果的政策;体育教育专业学生和班干部的创新意识相对较高。提出:应加强体育院校教学改革,提高学生创新素质,促进学生取得较高水平创新成果。

体育道德风险对竞技体育发展的影响

运用文献资料调研、专家咨询、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对信息不对称条件下我国竞技体育道德风险的内涵、特点、分类及现状等进行了分析,探讨了产生的原因、表现及其对我国竞技体育健康持续发展的影响。

体育院校为竞技体育服务的影响因素及保障机制

运用文献资料、问卷调查及专家访谈等研究方法,对体育院校为竞技体育服务相关问题进行研究。结果显示:为竞技体育服务是体育院校锤炼自身核心竞争力的重要支点和战略选择,是促进竞技体育发展的中坚力量;人才队伍是影响服务效果的首要因素,服务效果还与体育院校办学理念、领导体制、激励约束机制、经费投入与资源配置、环境与氛围等因素相关。建议:探索运动项目管理中心与体育院校合作的模式,搭建体育院校为竞技体育服务的平台,提高竞技体育运动水平。

对体育概念的逻辑学思考

通过对我国现行体育概念的逻辑学思考后,提出了较为简练的定义;并对体育概念外延进行划分,提出了以目的为一次划分标准的观点。

基于训学研模式的体育信息技术实验教学体系的构建

在对体育信息技术的内涵和应用领域进行梳理的基础上,结合体育院校信息技术教学和运动队服务实际需要,构建基于训学研的体育信息技术实验教学体系。该体系分为实验内容、实验方法和实验平台3部分。实验内容包括体育办公软件应用、体育多媒体技术应用、体育信息资源检索、体育数据采集技术、体育数据挖掘技术等。实验方法突出系统性和连续性,注重服务运动队科研实践和学生实践能力的培养。实验平台依托运动技战术数据库和竞技信息平台构建。

我国现行体育管理体制对科技成果转化的影响

采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,分析一二线教练员、科技人员对现行体育管理体制促进体育成果转化效应的认识,探讨我国现行体育管理体制的构成与特点及其对体育科技成果转化的影响因素和效应,即对体育科技成果转化系统结构、运行机制和方式产生影响。建议:充分发挥体育管理部门的职能作用、协调科研与训练之关系,走科技兴体之路、建立有效激励机制。

9人制排球纳入中学体育“校本课程”的可行性分析

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对9人制排球纳入海南省中学体育“校本课程”的可行性进行分析。认为:9人制排球对运动员的技战术要求不高,具有易参与、易掌握、观赏性强、群众基础好等特点;不同群体对9人制排球纳入课堂教学的认可度较高,将其纳入中学体育“校本课程”具有可行性。

长三角地区农村体育发展存在的问题与对策

对长三角地区农村体育发展存在的问题进行研究。结果表明:经济、文化和区域地理的互补联动性,在该区域农村体育工作中未显现出来;长三角地区的一级城市尤其是上海的龙头作用活力不足;农村体育活动在市场经济发展中的潜力有待开发;农村体育活动的组织思路有待更新,管理能力尚需提高;城市化进程中农村体育活动的问题未能及时解决;对社会主义新农村建设过程中出现的、具有地方特色的各类体育活动的收集、整理工作不到位。据此,提出对策。

国际体育用品核心企业专利技术发展演化特征及对我国的启示——以阿迪达斯公司为例

以德温特专利数据库(DII)为数据源,选取阿迪达斯收录在该数据库的专利技术申请文献为研究对象,并借助大型的文献统计软件Bibexcel和文献可视化软件Citespace,对阿迪达斯公司的专利技术分布以及专利集群的发展路径转变进行分析研究.结果显示:阿迪达斯公司的专利技术创新正处于快速发展阶段,特别是90年代以后专利申请量和参研发明人数量迅速增长,专利申请主要集中在了美国、德国、欧专局和日本,共占据了总量的71.1%,另外在中国的专利申请数量从2001年之后开始迅速增长以占据中国的技术市场.专利技术集群重心以2000年左右为界,专利技术由A大类的运动鞋、服装以及运动器材的聚合材料和设计技术向W,T,S等大类的计算机数据处理、传输技术与运动用品相结合的技术集群转变.此外,阿迪达斯公司研发合作呈现出了非常好的连续性,并且分工明确,合作网络的密度较高,这也极大地提高了专利技术研发的效率和质量.借助对体育用品核心企业阿迪达斯公司的专利技术发展特征分析,对中国体育用品企业的专利技术发展提供一定的启示和情报信息.