上海市中学生体育与家庭关联性的研究

以问卷调查和实地考察等为主要研究方法,对上海市中学生体育参与状况与家庭关联性进行研究。发现:上海市中学生体育活动参与状况与家庭存在显著相关性;父母的文化程度和职业对中学生的体育运动参与程度具有显著性影响;中心城区家庭与郊区家庭的中学生参与体育锻炼频次与时间存在显著差异;农民工家庭子女与上海户籍家庭子女在体育参与方面存在显著差异。建议:加强学校与家庭的互动与协作;优化社区的公共体育资源配置;完善相关优惠政策,鼓励社会经营性体育活动场所给予学生体育参与以一定的优惠等。

新公共服务理论视角下体育公共服务体系的建设

主要采用文献资料法,从新公共服务理论视角对我国体育公共服务体系建设问题进行探讨。研究认为新公共服务理论对我国公共服务体系建设有以下启示:政府应确立体育公共服务理念;政府在体育公共服务体系建设中的主导作用定位;注重公民参与体育公共服务等。研究还提出以下体育公共服务体系建设路径:树立"以人为本"的体育公共服务理念;强化政府在体育公共服务中的主导职责;加快政府职能转移,实现体育公共服务社会化;充分发挥社会体育组织在体育公共服务中的作用等。

上海市老年人体育活动的现状及心理效应的特性

通过调查、面访等方法,分析了上海市老年人体育活动的项目选择、活动的时间、空间等特点;揭示出老年人参加体育活动后的6种主要心理效应特性,为有效地开展老年人体育活动,提供了指导依据。

上海市职工体育活动现状的调查与分析

采用问卷调查与面访相结合的方法,对上海市职工体育活动的现状进行分析。结果发现,职工对体育的爱好与实际参与存在较大差异;职工参加体育活动,对其劳动观、余暇观及人生观的确立,有积极的影响。

建设体育生态城市,实现上海体育“十二五”时期创新驱动、转型发展

上海"十二五"规划将建设生态城市列为未来发展目标之一。体育生态是建设生态城市的一个组成部分,契合了当前体育和社会发展的趋势。研究提出应从以下几个路径建设上海体育生态城市,实现上海体育"十二五"时期创新驱动、转型发展:加强体育设施的规划和科学论证,通过生态体育提升上海的"软实力";倡导全民生态体育理念;形成上海独特的体育自然、人文生态;关注民生,通过生态体育建设推进《全民健身计划》的落实;借鉴国外体育生态建设的经验等。

论构建高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系的必要性和可能性

运用文献资料法 ,研究在我国构建高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容的必要性及可能性。为应对科技、经济、教育与竞技体育相结合带来的挑战 ,满足提高高等体育院校运动训练专业培养质量的需要 ,适应运动训练学学科分化和竞技体育理论发展的趋势 ,迫切需要构建教练员学课程理论体系和教学内容。

谈非物质文化遗产保护中民间体育的生存与活化——以上海浦东花篮灯舞为例

采用实地调查法、访谈法对上海浦东花篮灯舞的传承和保护情况进行了调研和分析,并结合上海城市特性,对如何活化花篮灯舞这一民间体育项目进行了深入探讨,提出了以政府协调、支持为主,与社会组织、民间团体、教育机构相互协作共同促进花篮灯舞发展的传承模式。

高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容的研究

运用文献资料法和常规统计法 ,研究了高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容。研究认为 ,运用问题系统方式构建教练员学课程理论体系比较适用 ,并初步对“教练员学”的研究对象、课程理论构建原则、方式。

再论上海竞技体育可持续发展之路:全运会?还是奥运会?

从对上海运动员(包括引进运动员)在历届奥运会上的成绩的分析,总结上海在奥运会上获得金牌、奖牌及参加人数最多的游泳项目的发展特点,提出上海竞技体育发展应该以国际化的视野、先进的训练理念、科学的训练方法,培养既有国际影响力、又能成为未来社会栋梁的新型运动员。并探析上海竞技体育的可持续发展之路:以奥运会为主要发展目标,在提高上海体育国际影响力的同时,辐射、引领中国竞技体育的良性发展。

体育理论学科教学的回顾

体育理论是体育院系的一门专业理论课。它主要阐明体育的本质和我国体育的目的、任务,论述体育教学、运动训练、体育锻炼的基本原理,以及社会主义体育各主要环节开展体育的组织方法。它是一门高度概括,实践性较强的理论学科,在贯彻体育学院的培养目标中起着重要的作用。建院初期,我校就开设了体育行政、体育概论、体育教学法等课程,随着教育实践的发展,从1955年开始。

建设全球城市前景下的都市体育功能转型——对“十二五”开局后上海体育事业的展望与忧思

以上海建设全球城市为基本视角,从上海建设全球城市的人口负荷、必须应对的结构性冲突、需要推进的深层变革三大方面,论述了上海都市体育发展的前景,面临的问题和挑战,以及可能采取的应对策略。

竞技体育“二元制”管理体系理论思考

本文旨在运用数学分析的方法论证竞技体育中的冷门项目与热门项目存有相互冲突的一面 ,提出了“二元制”管理体系 ,即在冷门项目上仍以计划管理为主 ,而在热门项目上则采取社会管理为主 ,并就今后我国竞技体育的发展提出了一些探讨性的理论对策和建议。

论民俗体育传承中的文化自觉——以上海马桥手狮舞为例

运用访谈、实地观察研究等方法,对上海市民俗体育项目手狮舞进行了调查与研究。发现上海市民俗体育马桥手狮舞随着社会的不断变迁,在传承发展过程中存在着传承边缘化、社会传播薄弱、技艺面临失传等问题。基于存在的问题从文化自觉的角度进行了思考与分析,提出:加强手狮舞的文化自觉应该增强对手狮舞的文化"包容性",强化对手狮舞的文化"鉴别能力",加强对"手狮舞"的文化引导,树立正确的手狮舞传承文化价值取向,合理提升手狮舞的文化创新品质。

对上海市老年人体育锻炼情况的调查研究

方法与对象一、问卷调查法:根据上海市区的社会人口学特征,随机选取卢湾、杨浦和静安等六个区,然后在随机选取800名55岁及以上的老年体育锻炼者:

城市化发展背景下体育类非物质文化遗产的传承与发展——以上海手狮舞为例

以文献资料和实地考察等为主要研究方法,以上海手狮舞为例对城市化发展背景下体育类非物质文化遗产的传承问题进行了研究。研究发现,当前的上海手狮舞发展中存在着传承人队伍不稳定;手狮技艺面临失传;手狮舞本土边缘化;改编过度等问题。并提出以下对策:发展本土传人,保障传承队伍的稳定性;重视手狮编扎技艺的传承;发挥手狮舞的健身功能;适度创新,确保手狮舞的原真性;加强对外传播等。

上海市体育彩票销售网点服务环境研究

运用问卷调查与文献资料等方法,对上海市体育彩票销售网点服务环境进行了调查与研究,主要发现以下问题:销售网点的服务设施建设与彩民需求存在差距;销售网点从业人员服务水平有待进一步提高;销售网点宣传服务引导作用发挥不够;销售网点监督评价缺位。针对以上问题,提出了对策:树立以人为本服务理念,完善销售网点基本设施建设,加强销售网点与彩民的互动,实现服务与彩民需求的对接;开展优质服务,提升服务水平;加强网点宣传引导服务,倡导主流彩票文化;加强销售网点的监督检查,促进销售人员服务水平的提升。

编制体育理论报刊资料篇名索引的方法及效果

一、研究目的在当今信息社会里,文献资料不断增长,信息量猛增,作为一个资料员就应从仟个不同角度提供线索,让广大教师和研究生能在最短时间内找到情报源,阅读到必要的文献资料。为此,我从1982年起,根据体育理论学科的内容、范围、要求,编制了报刊资料篇名索引(以下简称“篇名索引”)。为了获得该“篇名索引”使用情况的反馈信息,进一步提高“篇名索引”的质量,还对其进行了追踪调查研究、旨在进一步提高“篇名素引”的质量。

以中国体育文化促进奥运文化的发展

改革开放以来,中国现代体育文化始终高举社会主义文化的旗帜,创造了体育文化发展的规模、速度、效益,在中国体育文化创建发展的整个历程中,探索并实践中国特色的体育文化发展之路,为体育文化建设发展提供了可资借鉴的经验。

健康第一、终身体育、素质教育与体育教学

分析了健康第一、终身体育、素质教育的产生、发展及其对体育教学的影响。健康第一、终身体育与现代教育学理论是位于同一层次上的关系,素质教育与健康第一、终身体育、现代教育学理论是属于包容与被包容的关系。研究指出,健康第一、终身教育是体育教学实施素质教育的根本指导思想。

论中国先进体育文化及其创建

运用体育学、文化学的理论综合研究先进体育文化。体育文化是人类文化的一个重要组成部分,在人类文化史上占有重要的地位。先进体育文化坚持以马克思主义科学理论体系为指导,即发扬马克思主义与时俱进的理论品格和不断创新的理论勇气,创造性地运用马克思主义的立场、观点和方法,立足于中国特色的体育实践活动,始终代表中国先进文化的前进方向;在全社会形成共同的体育强国理想和体育精神支柱;同时,坚决摒弃指导思想上的"多元化",这是中国先进体育文化前进方向的关键所在。