基于产教融合与问题驱动改革生物制药综合实验

随着生物医药产业的快速崛起,对具备实践能力的应用型人才的需求不断增加。综合性设计性实验对培养高素质应用型药学人才的重要性日益凸显。实验内容以及教学方法亟须革新,以进一步提高教学效果,提高人才与行业的适配性。文章基于产教融合理念探讨实验教学内容的设计,将问题驱动教学法应用于设计性实验的教学,锻炼学生实践应用能力,同时为其他综合性设计性实验的教学提供参考。

基于问题驱动的PCR技术理论教学设计与探讨

我国面临着培养创新型医学人才的迫切需求,在此形势下需要转变以往重讲授、轻探究的传统教学模式,使学生在课堂上主动思考,积极参与,提高综合创新能力。文章基于问题驱动教学法,以PCR技术理论教学为例,结合建构主义认知学习理论,设计了完整的PCR理论教学驱动性问题链,旨在激发学生问题意识,转变课堂模式,使学生对知识点的掌握逐步深入,锻炼自主探究能力,同时为实验教学中的理论教学设计提供参考。