增龄因素对程序性学习影响的初步研究

目的探讨增龄因素对内隐记忆之一的程序性学习的影响。方法采用程序性学习测试软件Nissen第2版(SRTT),对正常健康受试者A组,年龄为(28.5±4.8)岁、B组,(52.1±10.5)岁。两组各30例进行测试比较。结果A组平均每次反应时间为(0.45±0.07)s,而B组在(0.54±0.10)s,统计学显示两组SRTT的反应时间因增龄因素而有显著改变(F=7.93,P<0.01),但操作错误率无显著差异。结论成年在较复杂的程序性学习SRTT中,反应时间随年龄增大而延长,即反应速度下降。