风景园林专业“园林生态学”课程教学改革的探索

园林生态学作为一门交叉学科,对促进风景园林学科的发展,培养具有生态思想和生态实践能力的风景园林专业人才具有重要作用。目前,北京农学院风景园林专业“园林生态学”课程存在着教学内容与风景园林专业实践脱节、任课教师知识结构不完善、学生对课程的重视程度不足等问题。针对这些问题,从课程教学内容、教学方法、课程考核体系、任课教师知识结构等方面进行了改革探索:课程教学内容的改革首先要明确核心教学内容,增加实践应用教学环节;教学方法的改革要引入先进的教学手段,强化案例式教学,增加专题讲座教学,鼓励学生自主学习;课程考核方式应采取期末笔试结合自主学习、课堂参与、课后复习与作业完成情况的多元化考核方式;任课教师专业知识结构要通过理论学习、专业培训和学术交流等方式进行完善。通过课程教学改革,提高了教学质量,培养了能用生态学理论和方法分析和解决风景园林实际问题的专业人才。

农业职业院校植物保护类课程教学调查及分析

为了了解农业职业院校学生对植物保护类课程知识的掌握程度,以及课程教学中存在的问题和解决途径,对上海农林职业技术学院2017级3个植物生产类专业120名学生、上海市农业学校与上海农林职业技术学院中高职贯通培养的2016级2个植物生产类专业94名学生进行了问卷调查。调查结果显示,学生普遍认为学习该课程非常有必要,但缺乏学习主动性;教师借助移动教学平台/APP辅助课程教学、开展课程相关的第二课堂活动有利于引导学生自主学习,提高教与学的效果。

《园林植物保护》课程混合式教学教法实践

混合式教学模式破除了传统教学中的时空限制,随着信息化及人工智能等新技术的发展,职业教育“三教”改革中的教法改革也进入了结构性的变革中。为加强信息化教学中的自学成效,研究基于“超星学习通”平台,在园林类专业核心课程《园林植物保护》中将设计的“自学任务卡”贯穿课前、课中、课后的教学活动中,实现线上线下融通,并对学习成效进行评价,探讨以学生自主学习为主的教法实践。研究结果表明,以“自学任务卡”为主线的教学方法能促进学生自学能力的养成,并增强了学生学习其他知识的自学能力。

产铁载体的根际促生菌鉴定及其对月季生长和养分吸收的影响

以月季蓝丝带根际土为试材,采用铬天青S(CAS)琼脂平板测定法对根际促生菌进行分离,利用平板划线法对菌株进行分离提纯,分析不同分离菌株的促生效果和铁吸收能力,并探索铁载体物质对月季矿质元素吸收的影响。结果表明,通过CAS琼脂培养基共获得3株分离株(SP1、SP2、SP3),16S rRNA分子鉴定显示,SP1、SP2、SP3均属于假单胞菌属(Pseudomonas),分别为铜绿假单胞菌(P.aeruginosa)、喜昆虫假单胞菌(P.entomophila)、恶臭假单胞菌(P.putida)。其中,SP3促生效果、铁含量较佳,铁载体活性可达87.20%。此外,SP3可分泌嗜铁素将不溶性Fe(OH)_(3)转化为可溶性铁,提高根系及地上部铁含量,且显著影响月季幼苗对其他元素(K、P、Ca、Mg、Zn、Mn)的吸收。综上,从月季根际分离得到的1株恶臭假单胞菌(SP3)具有较佳的产铁载体活性,可促进植株生长、铁含量及矿质养分吸收,或可作为开发高效菌肥的潜在资源。

食用百合研究进展及展望

1引言食用百合为百合科百合属多年生球根草本植物,是以食用其鳞茎为主要目的的一类百合。百合原产于亚洲东部的温带地区,这些地区广布野生百合。在我国境内,从长白山区到云贵高原,在海拔200~3200 m范围内,都有野生百合的踪迹,可以说是野生百合资源分布最广的国家,百合遍及从南至北的26个省区。中国百合有48个种18个变种,其中龙牙百合(Lilium brownie var.viridulum Baker)、宜兴百合(Lilium lancifolium Thunb.)、兰州百合[Lilium davidii Duch.var.unicolor(Hong)Cotton]为食用百合3大主栽品种。

3个典型针叶树种一级枝条大小通用方程的构建

【目的】以黑龙江省孟家岗林场的3种典型针叶树种:红松、长白落叶松、樟子松标准木的树干解析、枝解析的数据为研究对象,构建适合3种典型针叶树种的一级枝条基径和长度的哑变量模型和非线性混合效应模型,探索不同树种一级枝条基径和长度的生长特点及差异,简化枝条建模工作。【方法】为了提高模型的预测能力,基于再参数化模型,构建以树种为哑变量的枝条基径和长度的哑变量模型、以树种作为随机效应的枝条基径和长度的非线性混合效应模型。然后,利用R^(2)_(adj)、RMSE、AIC、BIC 4项统计指标评价模型预测能力。最后,根据两个模型的评价结果,基于具有更优拟合效果的模型对3个树种的生长差异进行分析。【结果】1)同一树种在不同等级木下其一级枝条的基径和长度均差异显著,林木等级越高,基径和长度值越大。基于相同等级木,长白落叶松无论从基径还是枝长,都与其他两种树种存在显著差异。2)基于哑变量模型方法和非线性混合效应模型方法的一级枝条基径预测模型的R^(2)_(adj)分别达到了0.6167和0.6036,长度预测模型的R^(2)_(adj)分别达到了0.6794和0.6712,哑变量模型的预测效果优于非线性混合效应模型,但根据模型的拟合过程,在进行枝条基径和长度预测时应根据样本量等选择适合的分枝属性预测模型。3)根据更优的哑变量模型的拟合结果,3种树种一级枝条的基径和长度大小及变化范围存在差异。从树种看,3个树种的一级枝条基径和长度大小值排序为樟子松>红松>落叶松。【结论】无论是哑变量模型还是非线性混合效应模型,都为简化枝条大小建模工作进行了有益尝试。

萱草属植物的花芽分化与开花特性

萱草属(Hemerocallis)植物花朵明艳,有极高的观赏价值和丰厚的文化内涵。萱草属花期短的特点使得植株整体观赏期大大缩短,成为萱草作为景观花卉面临的主要难题。随着现代分子生物学的不断发展升级,理想的观赏性状能够在短时间内有目的性地获得,使培育花期长及可以连续开花的萱草新品种成为可能,对萱草属的品种改良是积极的探索。本研究旨在全面梳理和总结萱草属植物的开花特点和相关研究成果,为了解萱草属的开花特点、调控机制,更好地开发适应观赏需求的新品种提供依据和参考。

干旱胁迫下3种地被植物的生理响应及其抗旱性评价

为不同水分条件下地被植物的选择提供依据,以球果堇菜(Viola collina)、马蹄金(Dichondra micrantha)和大花酢浆草(Oxalis bowiei)3种城市常见地被植物为试验材料,盆栽模拟干旱胁迫环境,选择萎蔫系数、叶绿素含量、自由水/束缚水比值、细胞质膜透性、脯氨酸含量、MDA含量、SOD活性和CAT活性等生理指标综合评价3种地被植物的抗旱机理和抗旱能力。结果表明,(1)球果堇菜的暂时萎蔫和永久萎蔫土壤含水量最低,大花酢浆草的暂时萎蔫和永久萎蔫土壤含水量最高;(2)3种地被植物的叶绿素含量以及自由水/束缚水比值随着干旱胁迫程度的提高呈现下降趋势;(3)3种地被植物的细胞质膜透性均随着胁迫程度的提高呈现升高的趋势;(4)除球果堇菜外,其他2种地被植物的脯氨酸含量、MDA含量随着干旱胁迫程度的提高呈现升高趋势,SOD活性和CAT活性随着干旱胁迫程度的提高呈现先升后降的趋势;(5)3种地被植物的耐旱综合能力为:球果堇菜>马蹄金>大花酢浆草。