开展情境党课的探索与思考——以上海凝聚力工程博物馆为例

党课是"三会一课"的重要内容,是对党员进行教育的最经常、最基本形式。情境党课是基于"共情"的观感教学,通过创设教学情境,使学员置身于某一具体时空场域中,以场域的"境"育学员的"情",并进一步引导其以情促知、以情促信、以情促行。一堂高质量的情境党课,应注重情境准备、情境创设、情境导入、情境升华、情境完善等,不断提高党课的针对性和实效性。

“凝聚力工程”这25年

1994年4月17日,《解放日报》发表了介绍长宁区华阳街道“凝聚力工程”的长篇通讯《春风丽日暖华阳》和评论员文章《了解人,关心人,凝聚人》,在社会上引起了强烈反响。从那时起,发源于华阳街道的“凝聚力工程”,从“串百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”起步,始终扎根于社区群众之中,始终坚持与时俱进,不断深化拓展。