基于问题引领的高中化学专题复习模式探索——以“定量实验”专题复习为例

为激活高中化学复习课堂,提升复习课的效率,可引入基于问题引领的高中化学专题复习模式。该模式下的复习流程为：确定教学目标与教学内容;创设问题情境,引领专题复习;通过探究性学习解决问题;提炼知识与方法,形成思维导图;设置一题作业,检验目标达成。

基于支架式教学的《弱电解质的电离平衡》教学设计

支架式教学模式对促进学生的自主学习能力、协作学习能力、实验探究能力、提出问题的能力、良好的思维能力都是非常有效的，可以激发学生的学习兴趣、转变学生的学习方式、培养学生实践能力和创新精神。以《弱电解质的电离平衡》教学设计为例，对基于支架式教学的化学课堂教学进行探讨。

自主招生考试中的组合计数问题

组合计数问题是初等数学中一类非常重要的问题，也是高等数学中的一个重要分支“概率与统计”的基础．近年来，组合计数问题深受自主招生考试命题者的青睐，同时也是竞赛试题中不可或缺的重要组成部分．

一道“北约”自主招生绝对值不等式问题的探究

2011年“北约”自主招生中有这样一道绝对值不等式问题，即如下的问题1：

日本自主招生教材数学试题赏析

日本国内自主招生有二十多年的历史，自主招生做得很成熟，其中数研出版社chart公司出版的自主招生教材（www．chart．co．jp）不仅质量很高，深受学生喜爱，而且装帧精美，并申请了多项专利．在日本国内可以说是风靡全国、家喻户晓．以下试题全部节选自其中，大部分试题是历届日本重点高等院校自主招生真题．

《大问题·简明哲学导论》词汇摘要

其一，“简明”。一本《大问题·简明哲学导论》，可以帮助你对“哲学”形成初步印象。“简明”二字，点明了这本哲学入门读物的定位——它是通俗的，即便读者要到开始阅读后才能领略到其中内容之深奥，即便挑选几个易懂的章节进行初步阅读，都可能是最好的阅读方法。