广告教育的“学”与“术”--从课程设置角度看我国高校广告教育的“术化”倾向

论文以中国高校广告专业的课程设置为视角,主要探讨了高校广告教育的"术化"倾向及种种表现、产生的原因及带来的后果;依据大学本科教育的本质,提出高校广告教育必须以培育学生的综合素养为主要目标,区别于一般性的职业教育,以提升广告学科目前的地位。

从“纸媒”到“屏媒”:现代编辑的视觉素养论

数字技术背景下,出版载体正从传统的"纸媒"向今天的"屏媒"转向。媒介的"视屏化"趋势对现代编辑提出了比以往任何时代更具挑战意味的要求,超媒体及符号学素养、影像艺术及视觉文化素养、空间感知力及美学素养构成现代编辑职业及文化素养的重要部分,这不仅关乎编辑技术和美学,还涉及更为深层的思想和文化的嬗变。

论广告影像风格的形式主义特征

尽管影视广告和电影作为影像艺术有其共同点,但影像风格却存在明显差别。电影影像的现实感主要来自电影影像的纪实主义美学;广告影像的形式感则与其语言的动力学基础、语言本体特点以及传播环境密切相关;广告影像的形式主义风格体现于其叙事元素和造型元素诸方面。