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基于在线学习倾向的网络教学环境要素设计
被引量:
12
1
作者
刘名卓
俞德勇
+1 位作者
李保敏
林泳海
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期71-73,共3页
关键词
在线学习
网络教学
教学环境
设计
学习方法
学习能力
下载PDF
职称材料
现代远程教育支撑平台的设计开发与实践
被引量:
18
2
作者
刘名卓
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第1期64-67,共4页
随着现代远程教育的发展,通过网络开展教学活动,已经越来越受到全国各高校的重视。华东师范大学是2000年被教育部批准试点网络教育的学校,其远程教育网络支撑平台在近两年的实践中正在逐步完善。文章详细介绍了开展网络教育的网络支撑...
随着现代远程教育的发展,通过网络开展教学活动,已经越来越受到全国各高校的重视。华东师范大学是2000年被教育部批准试点网络教育的学校,其远程教育网络支撑平台在近两年的实践中正在逐步完善。文章详细介绍了开展网络教育的网络支撑平台的结构,分析了几者的服务对象、任务和主要功能,及其之间的相互关系,并对网络教育支撑平台的设计开发原则,开发模式等问题进行了研究和探讨。
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关键词
教育支撑平台
设计
开发
实践
现代远程教育
网络教学
课件制作
下载PDF
职称材料
题名
基于在线学习倾向的网络教学环境要素设计
被引量:
12
1
作者
刘名卓
俞德勇
李保敏
林泳海
机构
上海华东师范大学网络教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第4期71-73,共3页
关键词
在线学习
网络教学
教学环境
设计
学习方法
学习能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
现代远程教育支撑平台的设计开发与实践
被引量:
18
2
作者
刘名卓
机构
上海华东师范大学网络教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第1期64-67,共4页
文摘
随着现代远程教育的发展,通过网络开展教学活动,已经越来越受到全国各高校的重视。华东师范大学是2000年被教育部批准试点网络教育的学校,其远程教育网络支撑平台在近两年的实践中正在逐步完善。文章详细介绍了开展网络教育的网络支撑平台的结构,分析了几者的服务对象、任务和主要功能,及其之间的相互关系,并对网络教育支撑平台的设计开发原则,开发模式等问题进行了研究和探讨。
关键词
教育支撑平台
设计
开发
实践
现代远程教育
网络教学
课件制作
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
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1
基于在线学习倾向的网络教学环境要素设计
刘名卓
俞德勇
李保敏
林泳海
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003
12
下载PDF
职称材料
2
现代远程教育支撑平台的设计开发与实践
刘名卓
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003
18
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职称材料
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