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加拿大安大略省学生学业成就评价模式述评
被引量:
4
1
作者
秦冬梅
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第6期74-78,共5页
加拿大安大略省的学生学业成就评价体系经过多年的实战,在评价维度、评价标准、评价结果处理等方面积累了丰富的经验。本文对安省的学生学业成就评价体系进行评述,并结合我国学生学业成就评价现状,提出一些针对性的建议。
关键词
学业成就评价
基于标准
评价模式
加拿大
原文传递
题名
加拿大安大略省学生学业成就评价模式述评
被引量:
4
1
作者
秦冬梅
机构
上海华东师范大学课程与教学研究所硕士生
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第6期74-78,共5页
基金
教育部哲学人文社会科学研究重点基地重大项目《基于标准的学生学业成就评价研究》(课题编号:05JJD880010)的研究成果之一
钟启泉教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《素质教育课程评价体系研究》(课题编号:04JZD00025)的研究成果之一。
文摘
加拿大安大略省的学生学业成就评价体系经过多年的实战,在评价维度、评价标准、评价结果处理等方面积累了丰富的经验。本文对安省的学生学业成就评价体系进行评述,并结合我国学生学业成就评价现状,提出一些针对性的建议。
关键词
学业成就评价
基于标准
评价模式
加拿大
分类号
G649.711 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加拿大安大略省学生学业成就评价模式述评
秦冬梅
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008
4
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