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创设愉快的课堂教学情境 促进学生乐学 被引量：1
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作者 鲁兴树 《中学生物教学》 1997年第4期11-11,共1页
创设愉快的课堂教学情境促进学生乐学上海华东师范大学课程教材教法研究所（２０００６２）鲁兴树古往今来许多教育家主张学生乐学。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明代教育家王守仁说过：“分数童子，必使其趋向鼓... 创设愉快的课堂教学情境促进学生乐学上海华东师范大学课程教材教法研究所（２０００６２）鲁兴树古往今来许多教育家主张学生乐学。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明代教育家王守仁说过：“分数童子，必使其趋向鼓舞心中喜悦，则其进自不能已。”现代... 展开更多
关键词 课堂教学情境 生物学知识 学生学习动机 教学内容 教法研究 生物课 教师 直观教具 课程教材 情感性
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