全过程管理混合式学习人才发展模型(WBDM)研究——以A集团为例

知识经济时代,科学技术更新换代不断加速,企业间的人才竞争愈发激烈,单一的学习方式和传统的培训管理模式已不能满足当前人才开发的要求。混合式学习理念由教育领域向企业培训领域的拓展,开阔了企业培养人才的新思路。本文从全过程管理视角出发,着重强调对企业培训进行全过程管理,并将其应用于混合式学习,构建了全过程管理混合式学习人才发展模型(WBDM)。并以A集团为例,简述了全过程管理支持下的混合式学习案例设计方案与实施过程,由此证明全过程管理支持下的混合式学习模式能够有效地提高培训效率,实现更好的培训效果。

新官上任……

员工和班组长的角色转换员工和班组长的确有很大差别。首先,员工是做事,立足本职,按照上级指示按部就班完成领导交给的任务。把分内事做好就行了,力争多快好省,尽善尽美,是"专家";而班组长是"管家",不是凡事亲力亲为,而是把相关工作根据每个岗位的分工,依每道工序的前后衔接及工作标准,委派给每个员工,并指导、监督他们要求保质保量地完成组织目标。两者工作内容、性质有很多差距。