期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在快乐运动中萌发爱国情感
被引量:
1
1
作者
张颖
《幼儿教育(教育教学)》
2009年第9期43-43,共1页
“我是中国人”是大班的一个重要的主题活动。北京奥运会的胜利召开使我园中大班幼儿关注奥运的热情高涨。我们认为这是一个良好的契机,可以将“体验奥运”作为“我是中国人”主题活动中的一个重要组成部分,让幼儿通过北京奥运会的盛...
“我是中国人”是大班的一个重要的主题活动。北京奥运会的胜利召开使我园中大班幼儿关注奥运的热情高涨。我们认为这是一个良好的契机,可以将“体验奥运”作为“我是中国人”主题活动中的一个重要组成部分,让幼儿通过北京奥运会的盛况了解我国著名的体育运动员和优势运动项目,萌发作为中国人的自豪感,通过学习运动员自立、自信、自强不息的精神,萌发为国争光的情感。
展开更多
关键词
爱国情感
运动项目
萌发
北京奥运会
体育运动员
快乐
大班幼儿
主题活动
原文传递
搭建适度递进的阶梯 提高音乐教学活动的有效性——中班音乐活动“猴子学样”的设计及分析
2
作者
宋燕
曹冰洁
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第1期38-39,共2页
喜欢动物是每个孩子的天性。在听了故事《猴子学样》后,班上的孩子掀起了模仿猴子调皮多变动作的热情。我们设想,如果以故事《猴子学样》导入,用普通帽子作为道具,将猴子调皮的动态与欢快的音乐节奏相结合,来开展这一音乐游戏,幼...
喜欢动物是每个孩子的天性。在听了故事《猴子学样》后,班上的孩子掀起了模仿猴子调皮多变动作的热情。我们设想,如果以故事《猴子学样》导入,用普通帽子作为道具,将猴子调皮的动态与欢快的音乐节奏相结合,来开展这一音乐游戏,幼儿一定会喜欢。
展开更多
关键词
音乐活动
子学
教学活动
有效性
阶梯
递进
设计
中班
原文传递
奇妙的小土坑(中班)
3
作者
王晓枫
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第3期22-23,共2页
设计意图: 《小土坑》是“水真有用”这一主题活动中的一个故事。简单的情节,重复的语句,表现了水可以照出倒影的特性,也将照倒影变成了一个有趣的游戏。于是,《小土坑》成了孩子们最喜爱的故事之一。
关键词
中班
设计意图
主题活动
故事
倒影
游戏
孩子
原文传递
题名
在快乐运动中萌发爱国情感
被引量:
1
1
作者
张颖
机构
上海卢湾区奥林幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2009年第9期43-43,共1页
文摘
“我是中国人”是大班的一个重要的主题活动。北京奥运会的胜利召开使我园中大班幼儿关注奥运的热情高涨。我们认为这是一个良好的契机,可以将“体验奥运”作为“我是中国人”主题活动中的一个重要组成部分,让幼儿通过北京奥运会的盛况了解我国著名的体育运动员和优势运动项目,萌发作为中国人的自豪感,通过学习运动员自立、自信、自强不息的精神,萌发为国争光的情感。
关键词
爱国情感
运动项目
萌发
北京奥运会
体育运动员
快乐
大班幼儿
主题活动
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
搭建适度递进的阶梯 提高音乐教学活动的有效性——中班音乐活动“猴子学样”的设计及分析
2
作者
宋燕
曹冰洁
机构
上海卢湾区奥林幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第1期38-39,共2页
文摘
喜欢动物是每个孩子的天性。在听了故事《猴子学样》后,班上的孩子掀起了模仿猴子调皮多变动作的热情。我们设想,如果以故事《猴子学样》导入,用普通帽子作为道具,将猴子调皮的动态与欢快的音乐节奏相结合,来开展这一音乐游戏,幼儿一定会喜欢。
关键词
音乐活动
子学
教学活动
有效性
阶梯
递进
设计
中班
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
奇妙的小土坑(中班)
3
作者
王晓枫
机构
上海卢湾区奥林幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第3期22-23,共2页
文摘
设计意图: 《小土坑》是“水真有用”这一主题活动中的一个故事。简单的情节,重复的语句,表现了水可以照出倒影的特性,也将照倒影变成了一个有趣的游戏。于是,《小土坑》成了孩子们最喜爱的故事之一。
关键词
中班
设计意图
主题活动
故事
倒影
游戏
孩子
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在快乐运动中萌发爱国情感
张颖
《幼儿教育(教育教学)》
2009
1
原文传递
2
搭建适度递进的阶梯 提高音乐教学活动的有效性——中班音乐活动“猴子学样”的设计及分析
宋燕
曹冰洁
《幼儿教育(教育教学)》
2013
0
原文传递
3
奇妙的小土坑(中班)
王晓枫
《幼儿教育(教育教学)》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部