高校学生社区劳动教育的功能审视与路径研究

新时期的劳动教育是中国高等学校积极推动“三全育人”、坚持五育并举的重要教育措施,同时也是培养德智体美劳新时代人才的必然途径之一。高校学生社区拥有其得天独厚的区位条件和空间特色,并且具有大量的劳动教育资源,因此充分利用好学生社区这一育人阵地对于高校劳动教育的实效来说意义重大。目前,高校的劳动教育课程正处于探索和发展阶段,部分高校也在学生社区劳动教育的实践中取得了一定的成果。然而,针对劳动教育课程深入学生社区的过程中出现的问题,如何找寻有效路径,充分地利用好学生社区的育人资源将是下一阶段值得探讨的话题。