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论高校“不忘初心、牢记使命”长效机制的构建
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作者 冯国珍 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第17期94-95,共2页
构建“不忘初心、牢记使命”长效机制是高校党的制度建设的一项系统工程。高校要构建“不忘初心、牢记使命”长效机制,应在坚持系统思维、效用思维、辩证思维的基础上,从组织领导机制、学习教育机制、激励监督机制三个方面入手探索构建... 构建“不忘初心、牢记使命”长效机制是高校党的制度建设的一项系统工程。高校要构建“不忘初心、牢记使命”长效机制,应在坚持系统思维、效用思维、辩证思维的基础上,从组织领导机制、学习教育机制、激励监督机制三个方面入手探索构建路径,其中,组织领导机制是前提、学习教育机制是核心、激励监督机制是保障,三者相互联结、相互支撑、互为条件,共同服务于高校“不忘初心、牢记使命”长效机制建设。 展开更多
关键词 高校 “不忘初心、牢记使命” 制度建设 长效机制
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新时代提高大学生党支部“三会一课”质量研究 被引量:3
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作者 冯国珍 《上海党史与党建》 2021年第2期91-94,共4页
大学生党支部是党在高校学生组织中的“战斗堡垒”,是宣传党的教育方针和开展大学生思想政治工作的重要阵地。“三会一课”是强化大学生党员日常教育管理的重要平台和推进大学生党支部标准化规范化建设的重要抓手,提高大学生党支部“三... 大学生党支部是党在高校学生组织中的“战斗堡垒”,是宣传党的教育方针和开展大学生思想政治工作的重要阵地。“三会一课”是强化大学生党员日常教育管理的重要平台和推进大学生党支部标准化规范化建设的重要抓手,提高大学生党支部“三会一课”质量是高校加强党的建设的基础性工程。本文通过分析“95”后大学生党支部的特点,试图从强化支部组织建设、完善责任机制体系、抓实思想政治教育、注重运用新技术4个方面,探索新时代大学生党支部“三会一课”质量提升路径。 展开更多
关键词 党建质量 三会一课 大学生党支部
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