借鉴多元智能理论促进实验室开放

介绍了多元智能理论的基本特点和意义,揭示了多元智能理论与实验室开放模式之间的内在联系,提出了高校应该借鉴多元智能理论,促进实验室开放。

浅谈高校计算机实验室的管理及维护

上海商学院实验室与教学设备中心现有1000多台计算机,有15个计算机实验室,是面向全校学生开放的大型计算机实验室,它承担着全校计算机公共课、实训课、各类计算机机实验室管理工作的好坏直接关系到相关课程的教学质量。如何科学管理维护计算机实验室，值得探讨一下。

创新课程教学模式,有效提升大学生职业发展能力

大学生职业发展教育在我国才刚刚起步,尚未形成完整的教育教学体系,没有教学标准,缺乏高质量的课程,专业化师资队伍匮乏。本教学成果按照科学发展观要求,以立德树人为核心,全面提升大学生综合素养的人才培养理念;以人为本,从大学生求学成才就业的需求出发;创新课程教学模式,以"课程引领、文化熏陶、体验实训、岗位实战"为内涵,成功构建应用型本科院校大学生职业发展教育新体系,有效提升大学生职业发展能力;以教学实践和教育科研为抓手,成功打造出一支优秀的专业化教学团队。《应用型本科院校大学生职业发展教育探究与实践》课题的提出,对于我国高校开展大学生职业发展教育具有借鉴意义和积极的推进作用。

应用型本科院校计算机专业创新人才培养研究

为破除学生素质、学校资源以及传统教学方式惯性等因素造成的障碍,应用型本科院校可以从专业设置、课程体系、授课模式、教师队伍建设、学生课外活动和资源投入模式等6个方面进行改进,以培养符合社会需要的计算机专业创新应用型人才。

手机游戏移植的新视角

【点评人】胡巧多（上海商学院教授，实验室与教学设备中心主任）：本期发表的《基于J2ME平台的手机游戏移植方法探讨》一文，就手机游戏移植方案进行了分析，并提出了改进方案。