博弈论课程中递进式实验设计创新探索

博弈论在多个学科领域中具有重要作用,尤其是在教育领域。然而,传统的博弈论教学方法过于注重理论,缺乏实践,限制了学生对博弈论概念的深入理解和应用。为解决这一问题,本文提出了递进式实验设计方法,通过课程教学专用互动平台,设计了“足球罚点球博弈”的案例研究教学,结合理论与实践,通过分阶段实验活动,逐步引导学生理解和掌握复杂概念。教学效果表明递进式实验设计能够有效提升学生的学术成就、学习动机和创造力,递进式实验设计在博弈论以及更广泛的教育领域中具有广阔的应用前景。