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教育惩戒的分析与探究
被引量:
11
1
作者
应丹莉
袁圣东
《基础教育参考》
2004年第10期33-35,共3页
本文从界定教育惩戒的概念入手,从历史和理论两个层面,论证了教育惩戒的必要性和合理性,并对我国目前在实施教育惩戒方面存在的主要问题及解决办法提出了探索性的看法。
关键词
教育惩戒
概念
必要性
合理性
赏识教育
学校
教师
下载PDF
职称材料
题名
教育惩戒的分析与探究
被引量:
11
1
作者
应丹莉
袁圣东
机构
华东师范大学教育管理学院
上海国运律师事务所
出处
《基础教育参考》
2004年第10期33-35,共3页
文摘
本文从界定教育惩戒的概念入手,从历史和理论两个层面,论证了教育惩戒的必要性和合理性,并对我国目前在实施教育惩戒方面存在的主要问题及解决办法提出了探索性的看法。
关键词
教育惩戒
概念
必要性
合理性
赏识教育
学校
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
教育惩戒的分析与探究
应丹莉
袁圣东
《基础教育参考》
2004
11
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