重视大学校园文化建设

大学要把德育放在首位,真正把德育首位落实到工作中去,必须借助多种有效手段,而校园文化建设正是具有这方面的功能,是实现大学德育教育,提高大学生政治素质的有效手段。所谓大学校园文化,主要是指以大学校园为背景,以大学生为主体、由教职员工参与的校园文化氛围,它包括大学校园文化活动、文化环境、共同的思想行为及价值取向、学校的规章制度等。

新加坡高校师资队伍的建设与管理

新加坡是东南亚一个年轻国家,自然资源匮乏,而通过着力开发人力资源,大力发展教育事业,培养各级各类专门人才,为其经济建设服务,实现经济起飞,一跃成为“亚洲四小龙”之一。因此教育,特别是高等教育,在促进其经济发展中作出了特殊的贡献。

试论大学校园文化及其建设

以大学校园为背景,以大学生为主体,由师生员工参与的大学校园文化,包括文化活动、文化环境、共同的思想行为及价值取向、学校的规章制度等。在理论与实践的结合上,通过对大学校园文化比较深入的研究,将有利于我们对大学校园文化基本特征及其功能的全面认识,进而重视加强校园文化建设,优化育人环境,推进教育改革的深化。

高等教育改革的理性思考

高等教育的综合改革与综合发展,必然要受到教育内部与外部环境与条件的制约。前几年我国高教的改革主要是单项改革和高校内部的改革,虽然已取得了一定的成效,但由于受到高教外部环境与条件的制约,使得高教的综合改革难以向纵深方向发展。高教改革应与经济体制改革同步进行,否则高校内部的改革难以发挥出整体效应。我们虽然已经看到了高校综合改革难以深入所面临的问题,但没有真正找到解决这些问题的出路,这是困扰高校综合改革和综合发展的原因之一。

青年教师社会实践的四个环节

培养高质量的人才,必须要有高水平的教师。因此,高等学校建设一支又红又专的师资队伍,特别是对青年教师队伍的培养与提高,已经成为高等学校刻不容缓的一项现实而重要的任务。目前高等学校普遍存在两头大中间小的“断层”现象。我院36岁至45岁的教师只占教师总数13％左右。从年龄结构来看,要建设好各学科的教学与学术梯队,产生了比较大的困难。上海市未来的5至10年是高校高职称教师退休的高峰期,到2000年,上海高校将有90％的教授。