运用公私合作模式进行城市轨道交通建设融资

近年来在发达国家基础设施建设过程中广泛采用PPP(公共部门与私人企业合作 )融资模式 ,对该模式产生的背景、概念及特点进行简要地介绍。我国在城市轨道交通建设中应用PPP模式时应注意 :政府应由过去的主导角色 ,变为与私人企业合作并提供公共服务中的监督、指导以及合作者的角色 ;要遵循国际惯例 ,迅速完善我国的投资法律法规 ;不仅欢迎国际大型私人企业和财团参与 。

浅析城市中水利用

摘由于水资源的日益短缺,必须大力发展中水利用。文章介绍了目前城市中水利用的状况,提出并分析了大中型城市建立中水系统的必要性及紧迫性。

模糊综合评价的一种神经网络方法

将神经网络理论应用于模糊综合评价,首先引入因素空间的概念,在因素空间中给出了一种基于三层神经元的多用量化模糊综合评价方法,并利用LMS算法及矩方法研究了该模型权重及学习步长的确定方法,实现了权重及学习步长的网络学习,最终实现了等级评价值的计算机输出.

负载型金属氧化物催化剂分解臭氧的研究

用浸渍法制备了活性炭、γ-氧化铝和分子筛负载的MnO2,CuO,Fe2O3催化剂,并考察了它们对臭氧分解的催化性能。结果表明,MnO2催化剂优于CuO,Fe2O3催化剂,活性炭为载体的催化剂优于γ-氧化铝和分子筛为载体的催化剂。温度对臭氧催化分解影响很大,在90℃时,MnO2/AC催化剂对臭氧的去除率可达80%以上。当存在一定浓度的水蒸气时,湿度越大,催化性能越差。当臭氧初始质量浓度低于50 mg/L时,随着臭氧初始浓度的增加,催化性能有一定的下降。

上市公司反恶意并购研究

股权分置改革带来的市场全流通格局和管理层新颁布的《上市公司收购管理办法》开启了市场化并购的大门,同时也为恶意重组与并购黑手开启了机会之窗。上市公司构建一个有效的反恶意并购机制已经是当下必须面对和不可回避的重大实践课题,这对我国正处于转型期的资本市场来说具有重大战略意义,因此,市场参与各方特别是上市公司要高度关注市场化并购到来可能带来的不利影响,立足于未雨绸缪,通过改变公司治理的思想观念、调整和修改公司章程内容、储备反恶意并购手段、政府创造宽松环境,以全力构建起有效的反恶意并购机制。

教学设计中的成绩表现和心流体验:基于认知负荷视角

教学设计是为优化教学效果而形成的教学实施方案。为提高学习表现,认知负荷理论认为在组织教学设计时需考虑内、外认知负荷两大因素,但少有研究关注学生在学习过程中的体验。本研究通过单词复合性操纵内在负荷,通过呈现方式操纵外在负荷,探究两类负荷对心流体验及表现的影响。结果发现,内在负荷对心流及表现均有影响,外在负荷仅在低水平组表现出对心流及表现的影响,另外内外负荷在低水平组的表现上存在交互作用。结果表明,教学设计中的内在负荷是影响心流及表现的稳定因素,外在负荷不仅受知识水平影响,其对表现的有效性还受内在负荷的调节。

现浇混凝土箱梁施工质量控制方法探讨

结合工程实践 ,介绍了现浇混凝土箱梁、模板、支架的施工质量、控制措施以及通过对裂缝的分析 。

大跨度预应力混凝土现浇连续箱梁施工技术

结合工程实际,详细地介绍了上海市浦东新区某高架道路工程大跨度预应力混凝土现浇连续箱梁施工技术,并就其中支架设计、混凝土施工和预应力工艺展开阐述。

拖拉施工中穿心式千斤顶拉梁时锚的受力分析

本文通过了穿心式千斤顶拖拉梁的过程中,千斤顶左右两个工具锚受力情况分析,揭示了同一类锚具由于受力的先后而产生了不同的效果。

中职教学中参与式教学模式的实践探索

参与式教学是指学生在教师的指导下，在民主、宽松的课堂环境中，针对明确的教学目标，积极主动地介入到教学活动的每一个环节，从而获取知识、发展能力的过程。为了增强学生的主动性、创造性，我们在中职“概念、原理的应用”课型的教学中引入参与式教学模式进行尝试，力图让学生在完成概念、原理的学习的基础上，在教师的引导下通过自主探究，相互合作，自己探索出解决问题的办法。