论清单计价模式下承包商的风险管理与工程担保机制

分析了在工程量清单计价模式下承包商所面对的主要风险,论述了工程担保机制对承包商规避工程管理风险的重要作用;指出了为了更好地执行工程量清单计价模式必须实施同为国际惯例的工程担保机制。最后对推行工程担保机制提出了建议。

以信息化促进高职学生企业实习管理的对策研究

实践教学是高等职业技术教育中最重要的一环,尤其是在企业中的顶岗实习,更是培养学生职业技能的最好方式之一。然而,高职院校在安排学生的企业实习上往往会遇一些问题。比如,联系实习单位困难,学生实习全过程管理及考核困难等,通过借助信息化的手段,本文为高职院校的学生在企业实习的管理提供了一个可行的方案。

以就业为导向的实训课程体系构建与动态实施

高职教育是以学生就业为导向，培养目标是面向生产第一线应用型、技术型的专门人才，构建的实训课程体系（以工程造价专业为例）应与培养目标相一致。通过实训课程体系的动态实施，确立适合高职学生的专业工作岗位，为就业单位输送第一线的技术型人才。

《大学》对人类道德精神的揭示

《大学》作为儒家哲学的一部重要的经典文本,揭示了以修身为根本,修身、齐家、治国、平天下为一体的道德思想,这种思想以修身为中心,向外则是齐家、治国、平天下,向内则是格物、致知、诚意、正心,由此而消除了个人与社会之间的隔阂,主观与客观之间的隔阂,达到"合内外"的精神境界。到宋明儒学,这种精神境界发展为"与天地万物为一体"的思想。《大学》所揭示的,正是中华民族传统道德精神的精髓所在。

“双师型”教师队伍建设的途径探究

"双师型"教师队伍建设是我国职业教育发展的需要,是实现职业学校培养目标的前提和保证。文章阐述了培养"双师型"教师的途径,提出必须建立专职教师下企业实践制度;必须引进生产第一线技术精英上讲台;还应在院校中建立教师实践的生产实体。

高职学校“就业指导”课堂生态教学的建构

生态化教学是把生态学原理应用于该课程的教学改革,更新教学观念,增强教学效果,体现人文关怀。本文主要阐述生态化教学在高职学生职业发展与就业指导课程中的应用现状,针对现状提出该课程生态教学的建构策略,并进一步指导该课程教学实践。