“酵母菌的呼吸方式”实验改进探究

对＂酵母菌的呼吸方式＂演示实验从定性和定量的角度进行了一系列的改进和深化,改进后的实验可在学校内推广为学生的课外探究实验。

上海的都市型工业

都市型工业的概念和范围都市型工业是特指以大都市独特的信息流、人才流、现代物流、资金流等社会资源为依托,以产品设计、研究开发、营销管理、技术服务和生产制造为主体,知识、信息、技术和手工技能比较密集,能够在市中心区域内生存和发展的并与城市功能和生态环境相协调的,具有增值快、就业广。

论中学音乐教育的价值

音乐教育已经不再是单一的歌唱教育，比其更高、内容更充实的音乐教育法的形成已是历史发展的必然趋势。音乐教育的内容价值体现与音乐教育内涵的挖掘是帮助教育者充分明确音乐教育的目标性并能实施操作的有力的理论武器。文章通过对不同音乐教育内容的分析反映出音乐教育的价值。

小学校本课程开发中教师权力演化的个案研究

校本课程存在“人本中心”和“知识中心”的价值理性价值取向,以及“学校中心”的工具理性价值取向。研究发现,教师在校本课程开发和实施过程中所获的课程权力具有周期性、差异性和复杂性,由教师校本课程权力“螺旋式迭代”的发展轨迹可以归纳出主导型、无为型、主动型、抵抗型、被动型和平庸型等权力实践类型,并进一步探讨外因和内因对教师校本课程权力的夹击。最终,以“知识中心”和“人本中心”课程价值取向的知识社会学为理论脉络,勾勒小学校本课程价值取向与教师校本课程权力之间相互作用的平衡关系;透过社会学冲突论视角,解释小学教师校本课程权力的螺旋式迭代状态。

中小学生命安全与健康教育现状分析与实践路径

为构建新时代区域生命安全与健康教育模式,文章提出以理念筑基、理论铸魂、师资培育以及保障固本的多元化教育模式,全面完善区域学校生命安全与健康教育体系,促进社会主义核心价值观的落实,推动学生的全面健康发展,形成全社会共同关注和支持学生生命安全与健康教育的良好氛围。

“双新”背景下高中音乐鉴赏课教学策略探索

“双新”即新课程、新教材,这个概念强调立德树人和素养指向,强调学习的真正发生。高中音乐教学迎来了深刻的变革,在美育建设和课程改革进程中,如何进行音乐美育始终是学校教育的现实问题,本文探讨了依托音乐核心素养,提升学生艺术综合素质;新教材赋能,促进学生音乐深度学习;精心设计单元教学体系,驱动学生深度学习与思考;数字技术融合,创新音乐课堂模式。并结合具体案例展示教学实践的成效。

用“BBC六分钟英语”提高高中生英语听说能力的探究与实践

一、引言 随着英语高考改革的推进、社会对英语实际运用能力要求的提高以及高中生对提高英语听说能力的需求日益迫切，怎样提高高中生英语听说能力迫在眉睫。《英语课程标准》中对学生听说的要求做了明确的规定，语言技能标准八级目标中对“听”的要求包括：

破产重整对债权人权益影响的探讨--以DW公司破产重整为例

每天都有大量的企业破产,部分有价值的企业可以通过破产重整获得新生,破产重整是建立在未来共同的营运价值和利益与共的基础上的。实际操作中,往往有企业利用破产重整制度逃废债务,让债权人承担破产重整的社会责任和风险。本文通过DW公司对终本案件在破产重整前夕以及破产重整,对债务的处置方式过程进行分析,对正常运营的企业提供一些措施建议以规避风险。同时,呼吁立法部门进一步完善和优化破产重整制度和健全积极的司法应对机制。

用PowerPoint2003轻松做课件

PowerPoint(PPT)是经常被用到的多媒体工具软件,新的PPT2003更新添了很多实用的功能。笔者结合自己制作课件的经历,分别从文稿输入、格式修改、动画制作、控件使用四个方面,介绍制作课件的技巧,与广大同行或有共同爱好者一起切磋讨论。

甲基茉莉酸对喜树中HMGS基因表达的影响初探

3-羟基-3-甲基戊二酰辅酶A合成酶(HMGS)基因是利用基因工程技术代谢调控喜树碱生物合成的重要靶点和关键酶基因之一,甲基茉莉酸(MJ)是植物次生代谢工程中比较常用的一种化学诱导子,对于活性次生代谢物质的合成及积累具有调控作用。本实验通过用10mg/L甲基茉莉酸喷洒喜树幼苗,来观察其对喜树中HMGS基因表达的调节效应。实验结果表明胚轴在处理12h后,HMGS基因表达量达到峰值,而子叶在被处理后,甲基茉莉酸对HMGS基因有抑制作用。

浅谈优化高中物理习题教学的策略

习题教学是物理教学中必不可少的重要组成部分,是概念、规律和实验教学的延续和深化.通过对习题的讲解,对解决实际问题的模拟和演练,可以帮助学生熟练掌握物理知识与技能、训练思维能力、运用物理思想方法.在物理教学中,无论是新授课,还是复习课、习题课、试卷讲评课等,都包含习题教学环节.虽然很多教师都知道习题教学的重要性,但是在教学过程中.

新兴的旅游项目——工业旅游

工业旅游，是一些工业企业利用其自身厂区、生产线、生产工具、劳动对象和产品以及独特制造工艺流程、工人工作生活场景等为主要吸引物，组织有兴趣的游客进行参观、体验的一种别具特色的旅游项目。工业旅游不同于风光游、民俗游，它在观光休闲的同时，还能满足游客的好奇心和求知欲。

数学课堂呼唤真正有实效的合作学习

合作是一种品质，需要教师耐心地培养和长期地训练；合作学习是一种形式，需要教师优质地组织和高效地实施。二期课改倡导独立自主与合作交流相结合的学习方式。选择恰当的合作学习内容，建立健全的小组和进行有效的指导，力求通过营造互助互动、协同合作、师生共融的场景将学生引入到学习情境之中去，以调动学生的学习积极性，使师生共同求得能力的提升与综合素质的增强。

立足理性思辨,着眼人格完善--浅议“思辨类”作文教学的德育价值

近年来,上海市高考作文题呈现出明显的“海派风格”。从2018年个人的“需要”与“被需要”,2019年“寻找中国味”之认识事物方法,到2020年面对意外转折的“无力”和“有为”……我们发现,这样的作文精神一以贯之:贴近生活、理性思辦,引导学生对自己人生和社会的思考。换言之,它意在引导学生成为具有理性精神的人成为社会中人格完善的人,而这也正是学科德育中“人格养成”的重要内容。

走班制中的管理问题分析与改进建议

“走班制”是指一种按课程内容的类型、层次重新编班,学生根据自己的兴趣、发展方向及现有的学习水平选择适合自己的课程,进入相应的教学班,完成学习任务的一种教学组织形式。在中学逐步推进走班制教学,顺应时代的发展需要。2014年教育部颁布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,其中明确提出：从2017年开始全国都将开始高考综合改革,即在高考中实施语文、数学、外语3门学科全国统考.

文本解读的问题与对策

在语文教学中文本解读出现了或教师自身、或文本理解等方面的诸多问题。本文就文本解读暴露出的主观化、简单化、局部化、复杂化等现象进行了分析,提出了文本解读要处理好共性与个性、内容与语言、教师与学生关系的观点和方法。文本解读是教师组织教学的基础,是教师教学设计的前提。中学语文教学文本解读是指在教师对文本解读的基础上,组织、引导学生对文本进行感知、理解、评价的学习过程。在这一过程中。

海派体育文化视域下中小学体育“三化”教学的课例分析

在深化课程改革的背景下,为更好地加快课程改革,促进学生身心健康发展,上海市教委提出了中小学体育“三化”课程改革。为加快上海市中小学体育课程一体化发展以及更好地传承海派体育文化,上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地团队围绕“海派体育文化视域下中小学体育‘三化’教学”进行了卓有成效的理论与实践研究,为上海市乃至国内其他地区的体育教学提供经验借鉴。

高中艺术课堂培养学生创造力教学初探

在艺术课堂上,注重学生的观察能力、想象能力及表现力的培养,为学生提供广阔的创作空间,给予更多的创作机会,是上好艺术课的重要环节。创新是艺术的生命,科学的发展和提高离不开创新。学校艺术教育的重要作用是培养创新型人才,发展学生的创造力,为社会的进步做出杰出的贡献,这也正是学校艺术教育真正价值的体现,也是艺术教育在新世纪的发展方向。

探寻《游褒禅山记》的人文情怀

教学《游褒禅山记》时，我并未局限在分析借游记写感想、发议论这一传统论断上，而是深入挖掘文章背后所蕴含的丰富的人文思想，将学生对文本的理解拓展到《游褒禅山记》与王安石的变法思想联系，进而体会作者写作此文的本意。