踏浪前行风正劲 勇立潮头启新篇——记发展中的上海外国语大学三亚附属中学

上海外国语大学三亚附属中学是一所由上海外国语大学与三亚市人民政府合作创办的六年一贯制公办中学。学校由上海外国语大学和上海外国语大学附属外国语学校委托管理,于2020年9月正式开学。学校秉承上海外国语大学和上海外国语大学附属外国语学校办学宗旨,充分发挥二者的优质教育资源引领作用,努力建设一所“适应教育现代化发展要求,特色鲜明、体系创新、人民满意”的一流外国语学校,为国家培养“适应时代发展要求,外语见长、文理并举、五育兼备”的创新型、复合型、高素质国际型预备英才。

穷情写物,润以丹彩——《学习描写景物》课堂实录

背景参加第十二届全国初中语文教师教学基本功大赛是我教学生涯中的一个里程碑。回首整个参赛过程,有感动,有欣喜,更有意外。与全省各市县赛课一等奖的种子选手同台竞技,侥幸胜出,并借此登上全国舞台,意外之喜自不待言。在准备“国赛”的两周时间里,为了最大限度发掘个人特长,寻找容易出亮点的好课,我翻遍了规定教材中的所有篇目,先后确定了现代文讲读课。

基于联系观点求解条件代数式的最值问题

求解条件代数式的最值问题一直是一个难题,阻碍解题思路的卡点是缺少基本不等式或其他不等式成立的代数式之间的等量关系.若从“联系”的观点出发,利用不同的变换手段积极创造代数式之间“联系”的等量关系,则可以使此类问题迎刃而解,解法也丰富多样.

初中英语整本书阅读中培养高阶思维的实施途径分析

在当今信息爆炸的时代,培养学生的高阶思维能力已成为教育领域的重要议题。高阶思维,即超越简单记忆和理解层次的思维活动,包括分析、评价、创造等复杂认知过程。在初中英语阅读教学中,整本书阅读作为一种有效的教学策略,对于培养学生的高阶思维能力具有重要意义。本文旨在探讨初中英语整本书阅读中培养高阶思维的实施途径,以期为一线教师提供有益的参考。

转基因棉花及其加工产品溯源研究

该文根据UCC/EAN–128码的编码规则,针对转基因籽棉种植、加工、运输、仓储、销售等5个主要环节进行信息收集,对转基因棉花、棉籽油、棉籽粕进行了UCC/EAN–128码的设计与编码。根据《农业转基因生物标识管理办法》的规定,在转基因产品标签上进行标识。将UCC/EAN–128码和转基因产品标识相结合,可对转基因农产品进行溯源,从而为转基因产品管理提供技术支撑。

脂多糖对裸鼹鼠肺脏组织影响的初探

目的观察和分析脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)对裸鼹鼠肺脏组织形态结构和病理学相关指标的影响,初步探讨裸鼹鼠是否存在LPS耐受。方法雄性裸鼹鼠10只,随机分为实验组和对照组。实验组按体质量以10 mg/kg给药量腹腔注射LPS,对照组注射同等体积的0.9%NaCl溶液(生理盐水)。给药后6 h,采集肺脏,检测肺组织湿干重量比值;制作石蜡切片,经HE染色后,光学显微镜下观察肺组织显微结构;流式细胞仪检测肺组织细胞中活性氧含量、肺组织细胞凋亡率。结果实验组裸鼹鼠肺组织结构完整,肺泡孔内无明显渗出液和炎性细胞浸润等病变。与对照组比较,实验组肺组织湿干质量比未发生显著变化,早期凋亡率未发生显著变化,但晚期凋亡率显著升高(P <0.01),活性氧含量显著升高(P <0.05)。结论裸鼹鼠对LPS诱导的肺损伤有一定程度的耐受性,其具体机制有待进一步研究。

“模拟联合国”活动对思想政治课教学的启示

“模拟联合国世界领袖训练营”活动最早起源于美国，已有60年历史，旨在帮助来自不同国家的年轻人发展重要的技能和洞察力，并形成全球性思维。这个活动吸引了全球数百万高中生和大学生。

裸鼹鼠心脏对60Coγ射线辐射耐受的初步研究

目的观察和分析60Coγ射线辐射后裸鼹鼠心脏形态结构及组织生化指标变化,初步研究裸鼹鼠心脏在60Coγ射线辐射耐受方面的特性。方法裸鼹鼠经一次性10Gy 60Coγ射线全身辐照,分别于辐照后7 d和14 d采集裸鼹鼠心脏,制作石蜡切片,经HE染色后,光学显微镜下观察其心脏显微结构;采用动物组织生化检测试剂盒检测心脏组织丙二醛(MDA)、总抗氧化能力(T-AOC)、谷胱甘肽(GSH)和氧化型谷胱甘肽(GSSG)等指标。结果镜检显示,辐照后裸鼹鼠心脏组织并未出现明显的萎缩、水肿、坏死及纤维化等病变。生化检测显示,辐照后心脏组织中的MDA含量显著上升(P<0.01),T-AOC、GSH和GSSG含量均呈现时间相关的递减趋势(均P<0.05)。结论裸鼹鼠心脏对60Coγ射线具有一定程度的耐受能力,但其具体耐受机制尚未明确。

社会公益之思

目前中国社会公益组织数量偏少、组织体系发育还很不成熟,应有的功能还没有得到很好的发挥,无论其外部发展环境还是自身发展水平,都需要提高笔者以前在宾夕法尼亚大学参加夏校时,曾发起了旨在帮助委内瑞拉穷人家庭获得必备药箱从而避免因病致贫的Ventreat项目,并开始关注社会公益活动问题。回国后,笔者就找了包括一些金融公司和真爱梦想基金会等社会公益组织,希望能募集资金采购药品,然而却未达到预期目的。其实际情况与之前参与组织过的捐赠衣物、书本等活动大不一样。

基于重点和难点突破的课堂教学实践——以《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》一课为例

针对《中华人民共和国成立和向社会主义过渡》一课内容多、概念多、学生难以理解等问题,笔者结合《中国共产党的九十年》的阅读,明确教学重点和难点,通过历史表格、结构图建构历史情境,引导学生从历史演进的角度认识认同社会主义救中国、认同中国共产党的领导,从而实现"家国情怀"的落实。

以核心素养为导向的中学语文诗歌衔接策略

诗歌教学是中学语文教学体系中的重要组成部分,许多中学生在学习诗歌的过程中,会出现不同的知识衔接问题,影响正常的学习。做好中学语文教学衔接,有助于提高诗歌教学效率和质量。中学语文新《课标》明确强调,教师要立足学生的全面发展,致力于促进学生学科核心素养的形成和发展。基于语文核心素养,文章分析中学语文诗歌教学衔接中存在的问题,深入研究高质量的衔接策略。

海南乡土茶文化校本课程的育人实践研究——以五指山红茶为例

《义务教育课程方案(2022年版)》强调了校本课程在学校课程体系中的关键价值。本研究结合学校自身实际,以沈晓明书记提出的“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的海南“特色印记”育人目标为育人目标,以海南优质茶叶为载体,开设了校本课程“海南乡土茶艺”。其中五指山红茶以其得天独厚的生态环境,优良的品质,及“琥珀汤,奶蜜香”的特点而深受消费者的欢迎,同时它还具有丰富多彩的民族文化优势.

对一个假命题教学的思考与探究——以“全等三角形”为例

在“全等三角形”教学中,学生只知道“边边角”是假命题,仅探究满足三个条件时的两个三角形是否全等,而不再研究“边边角”何时成为真命题,学生的核心素养就无法得到有效培养,因此,有必要继续开展研究,完善学生的认知结构,让学生的数学能力和核心素养得到提升。

神情交融,营造读后续写灵动画面

在读后续写创作中,神情交融描写是一种营造画面感的写作技巧,它将角色外在的与头部、手部、心脏和脚部等相关的神态变化和内心情感活动紧密结合起来,使读者仿佛能够看到人物的灵魂深处。这种描写技巧的运用不仅让故事更加丰富多彩,还能让读者深入角色的情感世界,产生强烈共鸣。通过细腻且富有感染力的笔触,作者引导读者走进人物的内心世界,感受他们的喜怒哀乐,从而营造出鲜活且富有感染力的画面。

三亚市初中生睡眠及其管理状况调查研究

关注初中生睡眠质量与睡眠管理的相关性是非常重要的,通过抽样调查三亚市三所公立中学初中生的睡眠现状,并针对学生睡眠质量普遍不高的情况提出针对性建议,以帮助学生养成良好的睡眠习惯,制定科学合理的初中学生睡眠管理和监测模式,为各校尤其是寄宿制学校开展睡眠管理提供范例。

建构校本课程,助力特色印记形成

海南特色印记教育是近年来海南教育工作的目标。建构城市图鉴、名校图鉴、一花一世界、牌匾文化等课程,助力打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的海南学生“特色印记”。

春节趣谈

最近有关部门在研究取消"五一"黄金周的问题,而提高对中国传统节日的重视,准备在"清明"、"端午"、"中秋"等这些中国传统节日期间放假,可见中国人对自己传统节日的重视和尊敬。

咱班有朵“女人花”

在现在的校园里,女生中喜欢周笔畅和李宇春的春卷和笔迷们常顶着男生发型在学校里招摇,泛滥。但是,有些男生如今也成了"花魁",学着女明星的样子在走廊里哼起了《舞娘》等娇气十足的歌,还学女生的动作和眼神。在咱班里就有这么一朵"女人花"。说起王宇盛,那可是"一直以来"人所皆知的。