1
|
中文创意写作二级学科发展的新阶段、新挑战——2024教育部《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》“中文创意写作”专业要求解读 |
葛红兵
|
《写作》
|
2024 |
0 |
|
2
|
“中文创意写作入列二级学科”笔谈 |
许道军
|
《写作》
|
2024 |
0 |
|
3
|
中文创意写作学科目标刍议及达成设想 |
许道军
|
《写作》
|
2024 |
0 |
|
4
|
中文创意写作学科的社会功能 |
张永禄
|
《写作》
|
2024 |
0 |
|
5
|
“中文创意写作”学科确立与高校中文教育变革 |
谭旭东
|
《写作》
|
2024 |
2
|
|
6
|
文学教育与中文系的未来 |
曾军
|
《云梦学刊》
|
2007 |
1
|
|
7
|
陆游诗涉《易》意象及其形象塑造功能 |
杨秀礼
|
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
8
|
产业叙事的“故事化”现象及其“圈套” |
许道军
|
《四川省干部函授学院学报》
|
2024 |
0 |
|
9
|
新时代创意写作与文化产业的融合发展 |
张永禄
|
《四川省干部函授学院学报》
|
2024 |
0 |
|
10
|
民间审美的多样化表达——二十世纪中国作家与民间文化关系的一种思考 |
王光东
杨位俭
|
《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
12
|
|
11
|
《小说月报》革新:断裂还是拼合?——重识商务印书馆和《小说月报》的关系 |
董丽敏
|
《社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
5
|
|
12
|
现代性的异响——重识郑振铎与《小说月报》的关系 |
董丽敏
|
《南京师范大学文学院学报》
|
2002 |
4
|
|
13
|
陶渊明《答庞参军》二首系年辨正 |
刘奕
|
《苏州教育学院学报》
|
2019 |
1
|
|
14
|
培养文化创意产业中的数码劳工——来自上海政法学院中文专业的教学改革实践 |
张永禄
谢彩
|
《汉江师范学院学报》
|
2020 |
1
|
|
15
|
汉语的语音特点及其与朗读的关系 |
丁迪蒙
|
《常州工学院学报》
|
2003 |
1
|
|
16
|
虚静与道体——丁耘道体学对熊牟一系哲学的判析与推进 |
周展安
|
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
0 |
|
17
|
好书推荐 |
谭旭东
|
《作文(初中年级)》
|
2024 |
0 |
|
18
|
好书推荐 |
谭旭东
|
《作文(初中年级)》
|
2024 |
0 |
|
19
|
刘命清对庄屈关系的特殊阐释——以“不得志而怨”为视角 |
宋健
|
《长沙理工大学学报(社会科学版)》
|
2012 |
0 |
|
20
|
“郑风淫”的形成与春秋郑国战略地缘关系——“郑风”研究系列论文之三 |
杨秀礼
|
《河南科技大学学报(社会科学版)》
|
2013 |
0 |
|